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哈尔滨师范大学

2010年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333

一、名词解释题（每个题5分，共30分）

1．教育目的

2．义务教育

3．学校制度

4．学校管理

5．课程目标

6．新教育运动

二、简答题（每个题10分，共40分）

1．简述教育的功能。

2．简述问题解决的过程。

3．简要分析罗杰斯的学习理论。

4．简述教师专业化的内涵。

三、分析论述题（每个题20分，共80分）

1．有人认为“近墨者黑”，有人认为“近墨者未必黑”。请联系相关理论和个体实践谈谈你对这个问题的看法。 2．中国当前的教育不公平主要表现在哪几个方面？请你选择某一方面并分析其产生的原因，尝试提出解决的对策。

3．试述陶行知“生活教育”理论的主要内容。

4．试述评杜威的教育本质论。

哈尔滨师范大学

2011年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333

一、名词解释 1.学校教育 2.美育 3遗传素质

4.因材施教原则 5.课的结构 6.实习作业法

二、简答

1、建构主义理论基本观点 2、教师如何上好一堂课 3、百日维新教育改革内容

4、智者派教育实践与教育改革的主张

三、论述

1、论述促进知识迁移的措施

2、结合实际谈谈德育在工作中如何实施严格要求与尊重学生相结合 3、《学记》预示时孙摩的教学原则 4、近代科学革命兴起的根源

哈尔滨师范大学

2012年硕士研究生入学考试自命题科目试卷 报 考 专 业 教育学硕士 考试科目及代码 教育综合333

一、名词解释 1、教育学 2、教学 3、课程 4、德育 5、教学目的

6、学校教育制度

二、简答

1、教学过程中应如何处理好几种关系 2、孔子的教育思想

3、希腊文化的传播对古罗马文化的影响 4、学习策略与教学条件

三、论述

1、联系实际论述教育应如何适应年轻一代身心发展的客观规律 2、论卢梭自然主义教育观 3、蔡元培完全之人的教育思想

4、皮亚杰认知发展阶段理论及对教学的启示