内容发布更新时间 : 2024/11/16 9:49:14星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华

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第5课《你家有几口人》课教案

教学任务 一、语音知识 1.zh, ch, sh, z, c, s辨音 2.读熟本课的轻声词语 3.继续巩固发音和声调 二、重点词汇 都、几、多少、两 三、语法 1.用“几”和“多少”询问数量 2.10以上100以内数字的表达 四、语言技能 1.读：能够熟读生词和课文，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。 2.说：学会用“几口人”、“有什么人”、“做什么工作”来询问家庭情况。 3.写：学习汉字基本笔画（5）和汉字结构（1），并学会书写有关汉字。 一、本课共需三次课，6课时 二、课时分配 第一次课：学习课文一、课文二。 第二次课：学习课文三，课堂活动，做语音练习。 第三次课：做综合练习； 学习汉字知识及书写汉字。 时间安排 1

教案编制：荣继华

《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华

*********************************************************** 教学实施 第一次课（90分钟） 一、复习（15分钟） 1.认读下面的词语，并写出拼音 学习 留学生 上课 不好 一起 同学 谁 说 他们 英语 法语 他 也 2.回答问题 ? 你是留学生吗？他也是留学生吗？ ? 你学习什么？他呢？ ? 你说英语吗？你也说法语吗？ ? 日本人说什么语？韩国人说什么语？ ? 泰国人说什么语？他说什么语？ 二、学习课文一（35分钟） 1.读生词：教师领读，学生跟读；学生自己读，并认读汉字；学生个别读，教师纠正发音。 难读的词语：哥哥 职员 我家 五口人 大学生 2.词汇扩展 （1） ? 爸爸 ? 妈妈 ? 哥哥 ? 弟弟 dìdi ? 姐姐 jiějie、 ? 妹妹 mèimei ? 爷爷 yéye ? 奶奶 nǎinai （2）有 ? 我有一个（ge）哥哥。 ? 我有汉语书（shū）。 ? 我家有三口人。 ? 我有汉语课。/ 我们都有汉语课。 （3）和 A和B A、B、C和D ? 我和你 ? 汉语和英语 ? 汉语、英语和法语 2

教案编制：荣继华

《发展汉语（第二版）·综合初级 I》 编著 荣继华

*********************************************************** ? 爸爸和妈妈 ? 爸爸、妈妈、哥哥和我 ? 学习和上课 ? 我学习英语、日语和汉语，你呢？ （4）都 + v. 都是 都学习 都上课 都有 都说 也都+ v. 也都是 也都学习 也都上课 也都有 也都说 ? 我们都上汉语课,他们呢？ ? 我们都说汉语，他们呢？ ? 我们都是留学生，他们呢？ ? 我们都说英语，他们呢？ 3.读课文一 教师领读，学生跟读；学生自行朗读；学生读，教师纠正发音。（读课文时要求学生逐渐脱离拼音，最后达到所有学生都可以不看拼音读） 我叫 ，我是 留学生。我家有 口人： 、 、 和 。我爸爸是 ，我妈妈是 ，哥哥和我都是 。 4.根据课文内容回答问题 ? 林娜家有几口人？ ? 林娜家有什么人？ ? 林娜的爸爸、妈妈做什么工作？ 5.模仿课文说一说 我叫 ，我是 国人。我家有 口人： 、 和 。 三、学习课文二（35分钟） 1.读生词（方法如上） 难读的词语：几口人 工作 律师 医生 2.词汇扩展 生：医生 留学生 大学生 3.词语用法 几 几<10 几 is used to ask about a quantity. ? 你家有几口人？ ? 你有几个哥哥？ ? 我们班（bān）有几个美国人？ 4.读课文二：领读两遍，跟CD读两遍，分角色朗读。 林娜： ？ 朱云：我家有三口人。 3

教案编制：荣继华