内容发布更新时间 : 2024/11/20 10:45:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

图5－1

3．某造纸厂污水处理的剩余污水随着时间的增加而减少，剩余污水量V（万米3）与污水处理时间t（天）的关系如图5－2所示，

（1）由图象求出剩余污水量V（万米3）与污水处理时间t（天）之间的函数解析式； （2）污水处理连续10天，剩余污水还有多少万立方米？

（3）按照图中的规律，若想将全部污水处理干净，需要连续处理污水多少天？ （4）平均一天可处理污水多少万立方米？

图5－2

拓展、探究、思考

4．某商店需要购进一批电视机和洗衣机，根据市场调查，决定电视机进货量不少于洗衣机的进货量的一半．电视机与洗衣机的进价和售价如下表：

类别 进价（元／台） 售价（元／台） 电视机 1800 2000 洗衣机 1500 1600 计划购进电视机和洗衣机共100台，商店最多可筹集资金161800元．

（1）请你帮助商店算一算有多少种进货方案？（不考虑除进价之外的其他费用） （2）哪种进货方案待商店销售购进的电视机与洗衣机完毕后获得利润最多？并求出最多

利润．（利润＝售价－进价）

5．某面粉厂有工人20名，为获得更多利润，增设加工面条项目，用本厂生产的面粉加工成面条（生产1kg面条需用面粉1kg）．已知每人每天平均生产面粉600kg，或生产面条400kg．将面粉直接出售每千克可获利润0.2元，加工成面条后出售每千克面条可获利0.6元，若每个工人一天只能做一项工作，且不计其他因素，设安排x名工人加工面条

（1）求一天中加工面条所获利润y1（元）； （2）求一天中剩余面粉所获利润y2（元）；

（3）当x为何值时，该厂一天中所获总利润y（元）最大？最大利润为多少元？

测试6 一次函数（三）

学习要求

对一次函数的概念及性质有进一步认识，对分段函数有初步认识，能运用所学的函数知识解决实际问题．

课堂学习检测

一、选择题

1．某村办工厂今年前五个月中，每月某种产品的产量c（件）关于时间t（月）的函数图象如图6－1所示，该厂对这种产品的生产是（ ）

图6－1

A．1月至3月每月生产量逐月增加，4、5两月每月生产量逐月减少 B．1月至3月每月生产量逐月增加，4、5两月每月生产量与3月持平 C．1月至3月每月生产量逐月增加，4、5两月均停止生产 D．1月至3月每月生产量不变，4、5两月均停止生产

2．如图6－2，圆柱形开口杯底固定在长方体水池底，向水池匀速注入水（倒在杯外），水池中水面高度是h，注水时间为t，则h与t之间的关系大致为下图中的（ ）

图6－2

3．如图6－3所示：边长分别为1和2的两个正方形，其一边在同一水平线上，小正方形沿该水平线自左向右匀速穿过大正方形．设穿过的时间为t，大正方形内除去小正方形部分的面积为S（阴影部分），那么S与t的大致图象应为（ ）

图6－3

4．一列货运火车从梅州站出发，匀加速行驶一段时间后开始匀速行驶，过了一段时间，火车到达下一个车站停下，装完货以后，火车又匀加速行驶，一段时间后再次开始匀速行驶，那么可以近似地刻画出火车在这段时间内的速度变化情况的是（ ）

图6－4

二、解答题

5．某风景区集体门票的收费标准是：20人以内（含20人），每人25元；超过20人，超过部分每人10元．

（1）写出应收门票费y（元）与游览人数x（人）之间的函数关系式；

（2）利用（1）中的函数关系计算：某班54名学生去该风景区游览时，为购门票共花了

多少元？

综合、运用、诊断

6．某班同学在探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，实验记录得到的相应数据如下表： 砝码的质量(x克) 指针位置(y厘米) 0 50 2 3 100 4 150 5 200 6 250 7 300 7.5 400 7.5 500 7.5 （1）求出y与x的函数关系式； （2）y关于x的函数图象是（ ）

图6－5

7．气温随着高度的增加而下降，下降的一般规律是从地面到高空11km处，每升高1km，气温下降6℃．高于11km时，气温几乎不再变化，设地面的气温为38℃，高空中xkm的气温为y℃．当0≤x≤11时，求y与x之间的关系式． 8．我国很多城市水资源缺乏，为了加强居民的节水意识，某市制定了每月用水4吨以内（包括4吨）和用水4吨以上两种收费标准（收费标准：每吨水的价格），某用户每月应交水费y（元）是用水量x（吨）的函数，其函数图象如图6－6所示． （1）观察图象，求出函数在不同范围内的解析式； （2）说出自来水公司在这两个用水范围内的收费标准； （3）若某用户该月交水费12.8元，求该户用了多少吨水．

图6－6

拓展、探究、思考

9．如图6－7，某电信公司提供了甲，乙两种方案的移动通讯费用y（元）与通话时间x（元）之间的关系，则以下说法错误的是（ ） ．．A．若通话时间少于120分，则甲方案比乙方案便宜20元 B．若通话时间超过200分，则乙方案比甲方案便宜12元 C．若通讯费用为60元，则乙方案比甲方案的通话时间多

D．若两种方案通讯费用相差10元，则通话时间是145分或185分

图6－7

10．如图6－8，在长方形ABCD中，AB＝3cm，BC＝4cm，点P沿边按A—B－C—D的方

向运动到点D（但不与A、D两点重合）．求△APD的面积y（cm2）与点P所行的路程x（cm）之间的函数关系式．

图6－8

测试7 一次函数与一次方程（组）

学习要求

能用函数观点看一次方程（组），能用辨证的观点认识一次函数与一次方程的区别与联系，在解决简单的一次函数的问题过程中，建立数形结合的思想及转化的思想．

课堂学习检测

一、填空题

1．已知：2x＋3y＝6．想一想，在完成下面填空的过程中，你理解了什么？ （1）如果把x、y看成是未知数，那么2x＋3y＝6是关于x、y的________．

（2）若把2x＋3y＝6转化为用含x的代数式表示y的等式，则y＝______．如果将x看

成是自变量，那么y是关于x的________．这样一个二元一次方程2x＋3y＝6就对应一个________． 2（3）由于直线y??x?2上每个点的坐标（x，y）满足一次函数______，并且这个有

3序实数对（x，y）也______方程2x＋3y＝6，都是方程2x＋3y＝6的______；反过来，方程2x＋3y＝6的每一个解组成的有序实数对（x，y）也都满足一次函数______，并且以（x，y）为坐标的点都在直线__________上．因此，二元一次方程2x＋3y

＝6与直线y??2x?3互相________．． 32．用函数的观点看解方程ax＋b＝0（a、b为常数a≠0），可以看成是当一次函数y＝ax＋b的值为______时，求相应的______的值．从图象上看，又相当于已知直线________，确．．定它与______交点的______的值．

3．一次函数与二元一次方程组有密切联系．一般的，每个二元一次方程组都对应________，于是也对应__________．从“数”的角度看，解方程组相当于考虑自变量为何值时__________相等，以及__________；从“形”的角度看，解方程组相当于确定________