内容发布更新时间 : 2024/12/23 22:12:54星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《形式逻辑》综合练习题

一、填空

1、“跨过战争的艰难路程之后，胜利的坦途就到来了，这是战争的自然逻辑。”这里的“逻辑”一词是指（ ）。 2、“说话、写文章要合乎逻辑。”这里的“逻辑”一词是指（ ）。

3、当SAP和SEP同假时，S和P之间可能具有的关系是（ ）关系和（ ）关系。

4、主谓项分别相同而质和量均不相同的两个性质命题之间的关系是（ ）关系。

5、根据对当关系，当SAP真时，SIP必（ ）；当□P假时，◇?P必（ ）。 6、主项周延.谓项不周延的性质命题是（ ）。

7、“知彼知己，百战不殆”、“甲、乙、丙三人中有且只有一人看过《左传》”这两个命题的逻辑形式可分别表示为（ ） 、（ ）。

8、“瓜熟蒂落”、“鸟语花香”这两个判断的逻辑形式可分别表示为（ ） 、（ ）。

9、具有包含关系的概念，其内涵和外延之间的（ ）是对之进行限制和概括的逻辑根据。

10、与“并非如果刮风就下雨”这一命题等值的联言命题是（ ）。

11、根据逻辑基本规律的（ ）律，可由一个判断的假，推出与之相矛盾的另一判断为真。

12、“语言没有阶级性，语言是社会现象，所以社会现象没有阶级性。”该三段论犯了（ ）的逻辑错误。

13、当?p· ?∨q和?p∨?q同假时，p∧q为取值为（ ）。 14、当p←→q和p∨q皆真时，p∧q取值为（ ）。

15、\有些人是人民警察，所以有些人应该遵守《人民警察法》。\该省略三段论的中项是（ ）。

16、根据对当关系，当◇P假时，□P必（ ）；当□?P真时，◇P必（ ）。

17、根据逻辑基本规律的（ ）律，可由一个判断的真，推出与之相矛盾的另一判断为假。

18、在概念外延间的真包含、交叉和矛盾关系中，属于传递关系的是（ ）关系。

19、当S与P的外延间具有（ ）关系或（ ）关系时，并非SOP为真。

20、在概念外延间的交叉.全异关系中，属于非传递关系的是__________关系。 21、在“(p( )q)→p”的括号内，填入逻辑联结词符号( )，可构成有效的推理式。

22、不完全归纳推理与类比推理都是前提( )结论的推理，都属于( )性推理。

23、若“只有甲是大学生，甲才是运动员”为假，根据( )律，

则联言命题“甲不是大学生，但是运动员”为真。

24、P（ ）M，（ ）（ ）（ ）→SIP是一个有效的三段论形式。

二.单项选择题(将每小题备选答案中唯一正确答案的标号填在相应的括号内。) 1、逻辑形式之间的区别，取决于( )。

A.逻辑常项 B.逻辑变项 C.语言表达形式 D.思维的内容

2、“只有p才q”与“如果p那么q”这两个命题形式，它们含有( )。

A.相同的常项，相同的变项 B.相同的常项，不同的变项 C.不同的常项，相同的变项 D.不同的常项，不同的变项

3、历史上先后产生的国家有奴隶制国家.封建制国家.资产阶级国家.无产阶级国

家，无论何种类型的国家都是阶级专政的工具。这里对“国家”这个概念是( )来说明的。

A.仅从内涵方面 B.仅从外延方面

C.先从内涵，再从外延方面 D.先从外延，再从内涵方面 4、下列限制和概括中有错误的是( )。

A.“单独概念”概括为“概念” B.“不相容关系”限制为“反对关系”

C.“支命题”概括为“复合命题” D.“必然性推理”限制为“假言推理” 5、如果两个性质命题的变项完全相同，而常项完全不相同，则这两个性质命题

( )。

A.可同真，可同假 B.不同真，不同假 C.可同真，不同假 D.不同真，可同假 6、“所有S是P”与“没有S是P”之间具有( )。

A.矛盾关系 B.反对关系 C.下反对关系 D.差等关系 7、“小王与小李是同时参军的”，这一命题属于( )命题。

A.性质 B.关系 C.联言 D.选言 8、命题“p→q”的负命题的等值命题是( )。

A.p∧┐q B.┐p∧q C.p∨┐q D.┐p∧┐q 9、从“凡是正确的推理都是形式有效的推理”，可推出( )。

A.形式有效的推理都是正确的推理 B.非形式有效的推理都不是正确的推理

C.形式有效的推理都不是正确的推理 D.不正确的推理都是非形式有效的推理

10、在“［p( )q］∧┐q→p”的括号内填入联结词( )，可使这一推理式成为

有效的推理式。

A. → B.← C.

∧ D.∨

11、“如果某人未犯法，那么某人未犯罪；某人犯罪；所以，某人犯法”。这个推

理属于充分条件假言推理的( )。

A.肯定前件式 B.肯定后件式 C.否定前件式 D.否定后件式 12、在“河南人爱吃面条” 和“许世友是河南人”两个命题中，两个“河南人”（ ） 。

A.前者表达集合概念，后者表达非集合概念 B.都表达集合概念 C.前者表达非集合概念，后者表达集合概念 D .都表达非集合概念

13、从（ ）的角度来考虑，单称命题可以作为全称命题来处理。

A.对当关系 B.主谓项周延性 C.命题形式 D.语言表述