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2014 年 春季 学期

课程名称： 《中外建筑史》 授课班级：预科学院艺术1班 任课教师： 谭炜 编写时间： 2014年3月

广西演艺职业学院附属中等职业学校

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2014 年 春季学期教案

课程名称：中外建筑史 任课教师：谭炜 序 号 专业班级 授课类型 预科学院艺术1班 1 课 题 教学目的 要求 教学重点 教学难点 课时 教学用具 讲授时间 安排 第一节 中国古代建筑概况 8 多媒体教师、教材 讲授时数 第一章 中国古代建筑 4 了解中国古代建筑的发展概况,掌握中国古代建筑的基本类型及其基本特点. 中国古代建筑的基本类型及其基本特点 中国古代建筑的基本类型及其基本特点 教学内容、步骤 讲授 方法 一、中国古代建筑的发展概况 （一） 原始社会建筑： 旧石器时代：50万年前 天然崖洞居住，有色陶土出现在洞壁。 新石器时代：5万年前 在后期母系氏族中，已出现木构建筑的雏形。 （二） 奴隶社会建筑： 夏朝：公元前二十一世纪 商朝：青铜文化的出现（工具改进，建筑材料改进为石头）。 周朝：西周 ↓ 东周：春秋 瓦的出现 战国：建筑等级制度形成（型制） 文案大全

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管理建筑工程的官：司空 建筑著作：《考工记》 （三） 封建社会的建筑： 秦朝：高台建筑 汉朝：西汉：高台建筑依然流行 东汉：斗拱的出现使檐更为深远，高台建筑抹落 出现砖劵，砖石，石劵结构 木结构作为一个完整的体系完成 两晋，南北朝：佛教在中国大力推广，建筑物主要为寺，庙，塔，石窟 装饰手段要求开始增加，雕塑，壁画开始大量的出现 隋朝，唐朝：木构建筑步入成熟期 城市建筑：唐朝的长安城 讲授、举例、分析、任务布置 南北大运河 宋朝：建筑体型较隋唐为小，装饰手段较为华丽，精巧。 “里坊制”的取消。 装修，彩画，家俱基本定型，室内布置开始受到重视。 《营造法式》古代最完整的建筑技术书完成。 元，明，清朝：元朝使各个民族文化交融。“减柱法”，“偷心造”。 明清封建制度更加严密，严格，制砖业有广泛的民展。 官式建筑定型。皇家，私家园林民展，是封建社会建筑的最后高潮。 二、中国古代建筑的特点 （一）结构上的特点：木结构形式 1， 结构的方式： 〈1〉 抬梁式：梁瓜柱 〈2〉 穿斗式：较小的柱和穿 〈3〉 井干式：木制四周墙体 2， 木结构的优点： 〈1〉 围护与承重结构截然分开，使建筑形式更加自由。 〈2〉 适应不同的气候环境，利用墙体厚度，窗大小位置的变化来适应。 〈3〉 有减少地震的危害性，榫卯镶接方式，柔性连接。 〈4〉 材料造取方便，易于加工运输，预制建筑。 3， 木结构外的其他建筑材料： 瓦，空心砖，陶质砖，琉璃砖，琉璃瓦。 文案大全