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科室业务学习记录

学习时间 2013.4.29 培训题目：健康教育培训 参加人员签名： 地点 办公室 主讲人 范迎芝 主 要 内 容 健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康，提高生活质量。 基本技能 1.需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。 2.能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标签和说明书。 3.会测量腋下体温。 4.会测量脉搏。 .会识别常见的危险标识，如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全等，远离危物。 6.抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。 7.发生火灾时，会隔离烟雾、用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生；会拨打火警电话119。 医院健康教育基本内容 1、各种传染病防治知识。包括传染病的传染源、传播途径、预防方法及报告、隔离、消毒、护理、治等 2、非传染性慢性病。如高血压、冠心病、脑血管病、肿瘤等的预防、治疗、康复。 3、各种常见病、多发病、急症的防治知识。包括内、外、妇、儿、五官、肿瘤、皮肤科等常见病、多发病、急症的防治知识和抢救措施。 4、各种仪器、器械性治疗知识。如放射线、红外线、激光、针灸等治疗方法的适应症、禁忌症和有关注意事项。 5、各种检查、化验知识。如血、尿、粪三大常规，各种血液生化功能，X线检查，心电图、B超、胃镜、CT、核磁共振、各种胸腹腔穿刺检查等的注意事项、采样方法及正常值。 6、合理用药知识。各类药物的适应症、禁忌症、服法、剂量、副作用、保存等；各类中药的服法、煎制及适应症、禁忌症、全程服药的重要性等。 7、树立正确对待疾病的思想，保持稳定的心理情绪，消除病人心理负担，促进对治疗疾病的作用；对病人、家属进行医疗保护教育，从心理上支持病人，防止对病人的任何恶性刺激。 8、就诊知识。如医院的性质、服务对象、医疗范围、分布、各项规章制度等。 9、日常生活中饮食起居的卫生知识等。 10、家庭急救与护理知识。包括冠心病、脑血管病急性发作，触电、溺水、煤气中毒的急救，心脏按摩和人工呼吸操作方法，烧伤、烫伤、跌打损伤等意外的简单处理。

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