内容发布更新时间 : 2024/11/14 12:48:40星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
课程设计报告
题 目 嵌入式系统项目设计
课程设计（报告）任务书
（理 工 科 类）
Ⅰ、课程设计（报告）题目：
基于LCD的电子时钟实验
Ⅱ、课程设计（论文）工作内容
学习LCD与ARM的LCD的控制器的接口原理，掌握内置LCD控制器驱动编写方法和RTC控制方法，在可行性分析的基础上实现以下功能：
1、编写程序实现电子时钟功能，通过实验系统的LCD将时间显示出来； 2、仿照给定图形在LCD上显示类似的时钟界面；
3、动态显示当前的时间，包括：年、月、日、时、分、秒，时针，分针、秒针必须为动态实时指示当前的时间。
一、课程设计目标 1、培养综合运用知识和独立开展实践创新的能力； 2、培养学生的编程能力、用计算机解决实际问题的能力。 3、培养学生遇到问题，解决问题的能力。 二、研究方法及手段应用
1、将任务分成若干模块，查阅相关论文资料，分模块调试和完成任务；
2、实验设备有L-ARM-830教学实验箱，PentiumII以上的PC机，仿真器电缆； 3、PC操作系统WIN98或WIN2000或WINXP，ARM SDT2.5或ADS1.2集成开发环境，仿真器驱动程序；
4、本实验使用实验教学系统的CPU板，在进行本实验时，LCD电源开关、音频的左右声道开关、AD通道选择开关、触摸屏中断选择开关等均应处在关闭状态。 三、课程设计预期效果 1、完成实验环境搭建； 2、分模块调试和编译； 3、组合并完善程序； 4、联合仿真软件运行程序；
5、液晶显示器显示时钟图样，时，分，秒能指向正确的时间。
学生姓名： 严维锋 专业年级： 自动化2008级
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目 录
前 言 .............................................................. 3 第一章 系统设计 .................................................... 4 第一节 课题目标及总体方案 ......................................... 4 第二节 原理框图 ................................................... 5 第三节 程序和芯片的初始化 ......................................... 5 第四节 构建功能模块 ............................................... 7 第五节 MAIN函数的局部原理分析 ..................................... 8 第二章 实验（测试）结果及讨论 ..................................... 13 第一节 ADS1.2 软件的编译，连接和运行 .............................. 13 第二节 程序调试 .................................................. 14 第三章 结 论 ...................................................... 14 心得体会 ........................................................... 15 参考文献 ........................................................... 16 附 录 ............................................................. 17 源程序 ........................................................... 17
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前 言
近年来，随着计算机技术及集成电路技术的发展，嵌入式技术日渐普及，其强大的控制能力和专业性在通讯、网络、工控、电子等领域发挥着越来越重要的作用。嵌入式系统成为当前当之无愧的最有发展前途的IT应用领域之一。 实时时钟（RTC）器件是一种能提供日历/时钟、数据存储等功能的专用集成电路，常用作各种计算机系统的时钟信号源和参数设置存储电路。RTC具有计时准确、耗电低和体积小等特点，特别适用于在各种嵌入式系统忠记录事件发生的时间和相关信息，尤其是在通信工程、电力自动化、工业控制等自动化程度较高领域的无人职守环境。随着集成电路技术的不断发展，RTC器件的新品也不断推出。这些新品不仅具有准确的RTC，还有大容量的存储器、温度传感器和A/D数据采集通道等，已成为集RTC、数据采集和存储于一体的综合功能器件，特别适用于以微控制器为核心的嵌入式系统。本课程设计将体现嵌入式技术的优越性。
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