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湘教版小学三年级上册科学复习提纲

第一单元

1.（ 1831 ）年，（达尔文）登上（“贝格尔”）号军舰，开始了漫长而艰苦的环球考察。 2.经过（ 5 ）年的环球考查，达尔文积累了大量的资料。

3.（ 达尔文）经过（20多年）研究，于（1859年11月）写成了科学巨著（ 《物种起源 》），提出了（ 生物进化论 ）。

4.不要忘了带上纸和笔，随时记录自己的（ 发现 ）或（问题 ）。 5、观察的基本方法：看 、摸 、闻 、听 、尝 。

顺口溜：眼耳鼻舌手，人人身上有，帮我认东西，是我好朋友。 6、观察的基本过程：观察 、记录 、提出问题 （初步猜想、解释）。

7、达尔文寻宝的过程：认真观察----了解记录----采集标本----整理资料----分析研究。 8、指南车 诞生于西汉初期 ，有2000多年 的历史了，它总会指向南方 。 9、我们把宝贝分为动物 、植物 和其他物品三类。

第二单元

1、李时珍 ，明代医学家和药学家，经27年 著成《本草纲目》，该书是我国药物学的宝贵遗产，对中医药学的发展做出了重大贡献。

2、李时珍认识了上千种植物，在《本草纲目》里还给植物进行了分类。 3、世界上单朵最大的花是霸王花。

4、自然界中的动物种类很多，大约有150万 种。 5、蚯蚓适宜生活在阴暗 、潮湿 的地方。

第三单元 土壤

1. 土壤是指地球陆地表面能够生长植物的（疏松表层）。分为（砂质土、黏质土、壤土）三类。 2. 砂质土：含砂较多。颗粒大，渗水快，保水性差，透气性好。 黏质土：含黏土较多。颗粒小，渗水慢，保水性好，透气性差。

壤土：含砂和黏土的量差不多。颗粒居中，渗水居中，保水性居中，透气性居中。

3. 鉴别土壤的方法（手捏法）土壤散开不能成团的是砂质土，能捏成团抛到地上也不会散开的是黏质土。能捏成团抛到地上会散开的是壤土。 4. 早在（宋代），我国就有了无土栽培的尝试。无土栽培是指不用土壤栽培蔬菜等作物，而是直接给作物提供营养液。

5. 我国古代早已认识到（土壤）是可以改良的，不同的（土壤）要采用不同的改良措施。在春秋战国时期，人们就使用（肥料）来改良土壤。他们把野草割来（焚烧）或是（用水沤）让它腐烂后变成肥料，改良土壤。

6. 土壤是人类（ 赖以生存）的基础，但是，在许多地方它正受到人为的破坏。

7. 2000多年前，我们春秋战国时期的著作（ 管子）中描述了不同土壤的颜色、黏度、含砂量等特性，还记录了各种土壤在不同地区所适宜种植的植物。

8. 证明土壤是否有空气，最简单的方法是把土壤放进水中，看有没有气泡冒出来。 9. 土壤成分有：小石子、泥土、沙、腐烂物、水等。 10.分离土壤的方法：沉淀法、筛选法、挑拣法。

第四单元 水

1、水是一种（无色）（无味）（透明）的液体，有一定的（体积）但无固定的（形状）。

2、早在公元前1世纪，中国就出现了水磨。这一发明对长时间从事（碾米）劳动的人们来说，上一个大大节省劳力的装置。（说明了流动的水有力量）

3、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。加快溶解的方法：切碎（弄得小些）、加温、搅拌。判断物体是否溶解的标准是：（1）看不见颗粒，（2）均匀分散。 4、地球上的咸水约占（97%）淡水约占（3%）。如果把地球的总水量平均分成100份，海水大约占

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97份，在不足3份的淡水中，冰又占去了2份，可利用的淡水还不到1份。 5、（水）把大自然装扮得更加美丽。（水）使大自然变得生机勃勃。 6、地球可供利用的（淡水）是非常有限的，我们要（节约用水）。 7、物体在水中有的（浮），有的（沉），物体在水中受到水向上托的力，这就是水的（浮力）作用。 8、测量水的体积用（量筒）或（量杯），量筒上的单位是（毫升），用符号（mL）表示，使用量筒时，要轻拿轻放，读数时视线要与（水面）齐平。 9、 地球表面水面比陆地多。

第五单元 空气

1、空气存在于我们的（周围），空气是一种没有（颜色）、没有（气味）、没有（味道）、（透明）、会（流动）的气体。没有固定的（形状）但占据一定的（空间）。空气有（重量）。流动的空气有力量，可以推动风车旋转。

2、中国民间很流行的走马灯是利用（热空气）上升作为动力，它的原理和近代燃气轮机是一样的。 3、人体吸入（过量的灰尘 ）会引起（ 咳嗽）及（咳痰）等症状，大量吸入（矿物质）粉尘会伤害人的心肺动能，甚至引发尘肺病 。 4、因为空气（ 没有固定的体积）所以能被压缩，因为空气（占据一定的空间）所以不能无休止的被压缩。

5、压缩的空气有（弹性），他的应用有（ 充满气的皮球一拍就能跳起来 ）。 6、空气能够流动，热空气会上升，风是（空气）流动形成的。

7、空气中有灰尘，不同环境里空气中的灰尘含量不同。植树造林可有效降低空气中的灰尘含量。扫地时应先洒水。

第六单元 材料

1、我们的周围存在着许多不同种类的（材料）。材料分为（天然材料：棉花做成的布）和（人造材料：塑料），人们把像棉花这样，直接来自大自然的材料叫做（天然材料）；像塑料这样，由人类制造的材料叫做（人造材料）。 2、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。 3、在常见的材料中，如（ 煤 ）（棉花 ）（木材 ）是天然材料，（塑料）（ 玻璃）（纸）是人造材料。

4、（造纸术）是我国 四大发明之一，1900多年前由东汉（蔡伦 ）发明。

5、蔡伦造纸的原料是（破布 ）（旧鱼网 ）（麻头）和（树皮）。现在我们用来造纸的原料主要是植物纤维。

6、造纸的过程是：制纸浆、抄纸、压平、晒干。

7、不同的纸吸水性和抗拉强度是不同的。餐巾纸、报纸、复印纸、牛皮纸的吸水性一个比一个差；抗拉强度一个比一个好。。

8、把下列用木材机械化造纸的流程编号按造纸的生产过程排列 ②④⑤⑦①③⑥ ①漂白纸浆 ②剥去树皮 ③沥干水分 ④将木头切成小片 ⑤将木头煮烂成浆 ⑥烘干水分压成纸张 ⑦搅拌纸浆

9、人类生产技术一次又一次的飞跃发展，材料的（开发）和（ 利用 ）起到了极其重要的作用。 10、我国商周时期，青铜是(用量 )最多，（ 用途）最广泛的合金材料。

11、春秋战国时期，（铁 ）被广泛地应用在农田耕种，砍伐开采等工作上，大大地加速了人类社

会的进程。

12、20世纪中叶开始，（半导体）材料广泛应用于广播、电视、电脑------- 13、制造太空船需要各种特殊合金，有的要能耐（高温 ）而不（熔化 ），有的要很（ 坚硬 ）。 14、地球上可供人们利用的（材料 ）大部分是有限的，我们要尽量使用可再生的材料。 15、我们身边的物体是用各种各样的（ 材料 ）制作的。

16、工业革命后，钢铁、（合成纤维 ）（塑料 ）等新材料被广泛应用于电器、飞机、汽车。

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