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双河小学2019年春季学期四年级语文第二次月考卷

一、看拼音，写词语。 (10分)

tuī jiàn juān xiàn ɡōu qú wéi fàn máng lù ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） shū cài jūn yún yōu yǎ ɡōnɡ jìnɡ qīnɡ cuì ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（6分） 薄壳．(qiào ké) 模．仿(mú mó) 效率．(lǜ shuài) 亲戚．(qi qì) 给．予(ɡěi jǐ) 绽．开(zhàn dìnɡ) 黄芪．(qí shì) 解．狐(jiě xiè) 顷．刻(qīnɡ qǐnɡ) 呕吐．(tù tǔ) 悼．念(diào dào) 惩．罚(chéng chěng) 三、辨字组词。（8分）

予( ) 硝( ) 晋( ) 娟( ) 矛( ) 消( ) 普( ) 捐( ) 蔬（ ） 盲（ ） 娇（ ） 悼（ ） 疏（ ） 育（ ） 骄（ ） 掉（ ） 四、根据意思填四字词语（4分）

1、我们读书学习时不能（ ）这样学不到真本事。遇到问题要（ ）才能有所收获，只有努力奋进的人才会受到老天的眷顾，因为（ ），书本上获得的知识要勤加练习，达到（ ），这样的人才能无所不晓，才能出人头地。

2、在来势汹汹的“非典”面前，以叶欣为代表的一群群（ ）救死扶伤，拯救了千千万万人的生命，在灾难面前他们镇定自若、（ ），通过全体全体医护人员万众一心、（ ）的团结努力以及（ ）的精神，最终战胜了病魔！

五、完成下面的句子练习。（8分）

1、山冈像卧龙。（扩句） 。

2、刘备恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。（缩句）

3、一个又一个患者被叶欣从死神手中夺了回来。（改成“把”字句）

4、刘备生气地对张飞说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不用去了。”（改为转述句）

5、疲倦的叶欣不得不费力地爬到床上休息。（改为陈述句） 6、现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？（改为陈述句） 7、我眼前总浮现出明明清脆的笑声。（修改病句）

8、蜜蜂在花丛中飞来飞去。（把句子写生动）

六、根据课文内容填空。（14分）

1、这半学期以来，有许多人物给我们留下了深刻的印象，如 的竺可桢、 的刘备、 的诸葛亮、 的祁黄羊、 的公仪休、 的叶欣、 其中我最敬佩的是： ，因为 。

2、通过学习课文，我还明白了许多道理，从《最佳路径》一文中，我知道了： ， ，这本身就是一种最佳选择；从《苹果里的五角星》一文中，我懂得了人的创造力来源于 。

3、在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像___ 哇。 停着的______________，谱出_____________________ 。

4、“ ，水村山郭酒旗风。”这句诗出自 （作者）的 （诗题）。

5、春意浓浓的中午，我悠闲地游走在渔洞樱花长廊，不由得吟诵起了北宋诗人程颢的诗句： ， 。 6、香九龄， ；孝于亲， 。 7、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了______________ 的策略刘备听了_____________，像_________________ 。 8、真知像 ，深藏在岩芯；真知像 ，奔涌在 。 只有 ，才能探知它的秘密。 七、阅读短文，完成练习。（20分） （一）三顾茅庐（8分） 他们来到隆中,只见那里的山冈（ ），好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林（ ）潺潺的溪流（ ），茂密的竹林（ ），景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。 1．按课文内容在括号里填空。（2分） 2．用“ ”划出一个打比方的句子。（2分） 这句话把 比作 。 3．从划线的句子中你体会到什么？（1分） 4.这篇课文选自我国四大名著之一的 ，里面的精彩故事还有 、 。我还知道四大名著的另外三部分别是 、 、 。（3分） 12分） 书法家王羲之

王羲之是我国晋代著名的书法家。他的书法艺术已经达到了极高的（境 镜）界，被称为“书圣”。自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。现在书店里还摆着他最得意的书法作品《兰亭序》，那是古今书法的典范。

王羲之的书法艺术是怎样造就的呢？王羲之出身在晋代名门家庭，自幼喜爱书法，对功名却很淡薄。他曾经临摹过好多书法家的字帖，并对他们的书法特点进行了仔细地研究。他还（钻 专）门学习过汉朝书法家张芝的草书，很有心得体会。

王羲之不但善于学习历代书法家的长处，而且经过（刻 克）苦研究，独创了自己的书法艺术风格。他苦心琢磨字体的间架结构、笔画和笔势，一有空就用手在衣服上写字。天长日久，把衣服都划破了。后来，他到永嘉做官，也总在池边苦心（练 炼）字。之后，他就在池里洗砚刷笔，把一池水全染成了黑色，于是人们便称此池为“墨池”。就这样，他终于在书法艺术上取得了辉煌的成就。

1、从括号内选择正确的字打“√”。（2分） 2、联系上下文理解词语。（2分）

琢磨： 淡薄： 3、把下面句子换一种说法，原句意思不变。（1分）

自他以后研究书法的人，没有不吸取他在书法上的成就的。

4、用横线画出连接第2、3自然段的过渡句，它的作用是： （2分）

（二）课外阅读（5、写出王羲之在书法艺术上取得成功的原因。（2分） （1） （2） 6、从王羲之刻苦练字的故事中你明白了什么道理（3分） 八、口语交际。（5分） 考试分数下来后，刘小惠成绩不理想，她把一道简单的应用题做错了，便难过地哭了起来。在这种情况下，你准备怎样安慰她。 九、作文(25分) 你在日常生活中有哪些新的发现？请写下来。题目自拟，注意语句通顺，字迹工整，正确使用标点，不少于350字。