内容发布更新时间 : 2024/5/3 4:54:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

致家长的感谢信

致家长的感谢信1 亲爱的家长朋友： 您们好!

20xx学年第一学期已经结束，感谢您们一直以来对我们工作的支持与理解，感谢您们对老师及保育员工作的高度评价与信任。

短短的五个月中，我们收获家长表扬信16封、锦旗1面、感谢短信不计其数，我们在收到表扬信、锦旗、感谢短信的那一刻，心中的幸福感与自豪感油然而生。字里行间，我们欣喜地看到了孩子们的进步与成长。

“记得去年此时，xx刚刚进入小班，由于作息和生活习惯的原因，孩子都不能适应入园生活，经过一年调整，现在孩子在饮食习惯上有了很大进步，多亏了老师和大妈妈付出的努力!”

——选自安化分园中班家长来信

点滴叙述，我们强烈地感受到家长对我园“乐·活”育人理念和教师教育行为的认同。

“孩子不管怎么哭闹，不管多难缠，老师们从来不对孩子大吼大叫，而是像对待自己的孩子一样，不厌其烦，认真引导，人性化的教育管理方式让家长没有了后顾之忧。”

——选自总园小班家长来信

“在过去的两年中：我们参与了家长开放日的开放课程，见识了老师设计的课程，既充满了知识性，又有着趣味性，深深地吸引着小朋友;

——选自凯欣大班家长来信

情真意切，大妈妈的辛苦付出赢得了家长的感谢。 “xx能在幼儿园喝牛奶了，这在普通家长看来再平常不过，但对从小就有重症蛋白质过敏，从不尝试奶制品的孩子来说，却不平常。我们从内心深处感谢任妈妈为孩子付出的耐心与辛苦，为她点赞!” ——选自凯欣中班家长来信

特殊来信，园长的援助之举反射出幼教人的善良与暖意。

我已经走过的人生告诉我，人都是需要帮助的，给予多，心灵就会快乐，会幸福一辈子。 ——选自社会人士的来信

一封封的感谢信如同寒流中的一股清泉，默默驱散了冬日的寒冷，相互信任、相互理解的感觉真好!20xx，我们一路走来，往事的回忆中有愉快的彼此，20xx，我们一起携手前行，为了孩子的一切、为了一切的孩子、为了一切孩子，我们愿尽最大的努力让孩子快乐成长。因为您们的肯定与支持是我们工作的的最强的动力，让我们祝愿我们的孩子永远健康、永远快乐!

愚园路第一幼儿园全体教职工

20xx年xx月xx日 致家长的感谢信2 尊敬的家长朋友： 您好!

首先，衷心感谢您一直以来对我园的信任、理解和支持。因为幼儿教育不单是幼儿园老师的责任，家庭教育也是影响孩子发展的重要因素。幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。我们只有通过书信这种形式经常不断地向您宣传现代的幼教理念，转变家长的陈旧的教育观念或一些过极的教育观念、才能真正促进孩子的健康发展。

一些家长愿意让四、五岁的孩子一天上六节课。不停地读书写字，回家还要有作业。这样的家长看中的是孩子一天多学了点知识，多数几个数，多认几个字。其实，这是短期效果和急功近利的认识，把孩子幸福的童年断送了，还严重影响了孩子的身体健康。而现代的教育理念不是这样的。我们的专业教师更懂得幼儿身心发展的规律，请你们相信我们的老师。你们看看那些科学家，或是一些名人，都不是几岁时就被关起来学什么知识、学出名的，而是在他小的时候，多观察、多操作，玩出名堂，干他自己喜欢、感兴趣的事。 世界著名发展和认知心理学家加德纳研究发明人有八大智能：语言、逻辑(数学智能)、视觉空间智能、人际交往智能、音乐智能，身体运动智能、自然学智能、自省智能。

我们作为家长不该死盯在某一项智能上开发训练孩子而影响了其它智能的提高。所以我园向各位家长郑重提出： 我们不会违背幼儿身心发展规律而迎合某些家长，去作对不起下一代、伤害下一代的事的。请你们想一想，人有几个幼年、童年?幼年、童年让孩子怎样渡过?

你懂得孩子的记忆规律吗?其实孩子在五岁以前无论他学了多少东西，但与生活不常接触的，孩子也会忘记的。因为当时是临时记忆，既然这样为什么以牺牲孩子的童年的幸福、快乐为代价，让孩子获取一些只是临时记忆的东西呢?我们要给孩子一个快乐的童年、幸福的童年。但您可能会说：难道你们幼儿园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我们想告诉您：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。教孩子多写几个字，当天就可以看到效果，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。

但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那您在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。所以请您一定要认识到“十年树木，百年树人”的道理，为孩子的一生发展奠定良好的素质基础。

希望以后我们能成为教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。让我们通力协作，为

了孩子的健康全面发展而共同努力吧! 此致 敬礼！ xxx

xxxx年xx月xx日 致家长的感谢信3 尊敬的**中学校长：

二0**年五月二十八日晚自习后，272班董**同学肚子剧痛呕吐，同学们发现后急忙给班主任张**老师打电话，张老师知道后急忙赶到学校，把董**送到市二院急诊室。张老师陪董**做了各项检查，输液后病情稳定下来，并垫付了医疗费。这时张老师才打电话告诉我们孩子因肚子痛在二院急诊室，并特别嘱咐我们现在孩子病情已稳定，没有大碍，千万别着急。我们赶到医院时已是凌晨2点多了。张老师已陪孩子四个小时了。

这次孩子得病多亏了张老师给孩子就诊及时，使孩子转危为安。看到张老师像父母一样关心照顾自己的学生，我们为之深深感动。我们感谢学校培养了如此高素质的老师，感谢张老师对孩子无微不至的关怀，也感谢帮助董**的同学们。特承送锦旗和这封感谢信，表达我们的感激！ 董*家长 20xx年x月 致家长的感谢信4

致尊敬的xx 班全体老师：