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西安财经学院

学 生 实 训 报 告

实验课程名称 仓储管理实训

开课实验室 实验楼108

学 院 年级 专业班

学生姓名 学号

开课时间 2013 至 2014 学年第 1 学期 总评成绩 教师签名

实训名称 实训时间 实训目的： 仓储管理实训 2012-11-11 实训类型 实训地点 综合模拟 实验楼108 1、熟悉仓储管理流程及仓储管理工作。 2、掌握仓储管理软件功能、操作方法及其功能；。 3、熟悉仓储管理系统操作软件的基础数据、货位管理、计划调度、入库作业、出库作业、库存监控、库存管理、仓库规划等几个模块。 实训原理：。 仓储的基本功能包括了物品的进出、库存、分拣、包装、配送及其信息处理等六个方面，其中，物品的出入库与在库管理可以说是仓储的最基本的活动，也是传统仓储的基本功能，只不过管理手段与管理水平得到了提升；物品的分拣与包装，过去也是有的，只不过现在更普遍、更深入、更精细，甚至已经与物品的出入库及在库管理相结合、共同构成现代仓储的基本功能；之所以仓储物流将“配送”作为仓储活动、作为仓储的基本功能之一，是因为配送不是一般意义上的运输，而是仓储的自然延伸，是仓库发展为配送中心的内存要求，如果没有配送，仓储也就仍然是孤立的仓库；至于信息处理，已经是现代经济活动的普遍现象，当然也应是仓储活动的内容之 一，离开了信息处理，也就不成其为现代仓储了。 为了能够达到上述结果，产生了仓储管理系统，该系统对于现场的作业状态非常敏感，他可以根据现场情况变化而实时调整作业计划，使整个作业计划安排能够达到最佳。在计划自动生成的时候，所考虑的因素主要有品项特性(是否对存储和搬运有特殊要求)，储位分布以及储位分配情况，仓储作业面积，操作人员数以及操作人员的训练程度，作业允许的时间以及客户给定的服务时间以及仓储设备的运行状况等等。 另外，仓储管理系统将人们在实际仓储作业中的优秀经验整合到系统作业管理中，使系统能够充分整合现有的仓储资源而达到作业效率的最佳化。

实训仪器、设备及软件环境： 仓储管理教学实训软件是针对高校物流实验室的仓储实训平台，平台体现仓储流程运转的核心思想及更具有物流教学软件特色。 仓储管理教学实训软件的实验总体过程分为三步： 第一步：指导老师根据需要设计调整饰演流程、给实验的学生分配不同的角色、给定不同的背景数据设置实验情景； 第二步：在指导老师讲解实验要求、目的等内容后，学生根据事先设定的实验流程进行实验操作，同时指导老师可以根据需要查看任一实验流程执行情况并可以进行必要的控制； 第三步：根据不同的学生扮演不同的角色，对实验的结果进行评价给出成绩，包括管理学生下载实验数据撰写实验报告。 实训要求及注意事项： 实训要求： 1、熟悉仓储管理流程及仓储管理工作，掌握仓储管理软件功能、操作方法及其功能； 2、掌握货物入库和出库的基本流程； 3、熟悉常用仓储物流设施设备的操作方法； 4、掌握使用仓储软件模拟货物入库、盘点、移库、补货、出库、退货作业 注意事项: 1、在仓储实训操作过程中要注意各个环节的新增信息，才能使实训顺利进行，减少不必要的麻烦。在实训过程中还有些信息需要审核或者确认为正式的必须的仔细确认和审核，以免影响后面环节的操作。 2、对每一实验步骤都要仔细认真，在货物仓储面积等方面要认真思考，合理设计，在车辆设置中，一定要与承运公司相匹配。 3、在仓库面积设置中，一定要根据货物的数量，，计算出合理的仓库储存面积以及安排合理的仓位存放货物，防止后面的仓位太少或者仓库面积不足导致货物无法完全存放。

实训内容、操作步骤： 实训内容： 1、仓储管理系统模拟——企业资源、仓库管理、客户管理、业务管理、调度、帐表、配置。 2、配置仓库企业中的资源以及分配仓库空间，以便达到资源利用最大化。 3、使用仓储软件模拟货物入库、盘点、移库、补货、出库、退货作业 操作步骤： 一、基础数据设置 （1）在基本信息中建立自己的物料信息、单位信息、客户信息、仓库信息、区域信息、仓位信息等 （2）在基本信息中建立自己的客户信息 （3）在基本信息中建立自己的仓库信息、区域信息、仓位信息等

二、货位管理 （1）在货位管理中，查看行业介绍，充分了解行业信息，更加深入进入行业的货位管理部分 （2）在安排固定仓位中，对本单物料所需的仓库进行合理安排，比如根据物料性质安排仓位类型，平仓或立体仓，以及仓位编号、所属仓库和所属区域等。