内容发布更新时间 : 2025/1/16 2:48:15星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

分数的基本性质

基础作业

不夯实基础，难建成高楼。 1. 涂一涂，填一填。

2. 在( )里填上适当的数。

3. 用线把相等的分数连起来。 1725 41438

12046 232169

4. 把下面各分数填入相应的圈内。 538

15920

246 61015

综合提升

重点难点，一网打尽。

4

5. 把的分子扩大到原来的4倍，分母应该怎样变化，才能使分数的大小不变？变化后

5的分数是多少？

4

6. 你能在下面的方格纸上用阴影部分表示出吗？

12

7．你能把下面的分数化成分母是10而大小不变的分数吗？ 16328 520540

8．你能把下面的分数化成分子是1而大小不变的分数吗？ 414137 84278539拓展探究

举一反三，应用创新，方能一显身手。

15

9. 小熊吃了一个西瓜的，熊妈妈吃了这个西瓜的，谁吃得多？请解释你的理由。

420

10. 下图是动物园为小动物们建的新房平面图，已经设计好的猴子房(A)和熊猫房(B)11

分别占总面积的和。请你在剩下的空间里，设计一下(用粗线隔开，并标上相应的字母。)：

126111

老虎房(C)占总面积，狮子房(D)占总面积，狗熊房(E)占总面积。

346

第8课时

1. 略 2. 2 12 5 4

3. 略

15322844. 与相等：，， 与相等：，

31596520105. 扩大到原来的4倍 6.略

23677. ，，， 1010101011118. ，，， 236779.同样多。因为10.略

16 20

15。 ?420