内容发布更新时间 : 2024/12/26 3:02:03星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

《网络应用技术基础》教学大纲

课程编号：

课程类型： 通识教育课 总 学 时： 32 学 分： 2 适用对象：

先修课程： 通用信息技术基础

一、教学目标

《网络应用技术基础》课程是我院各专业学生的一门必修公共基础课，涉及面广，影响大，直接关系到各专业人才培养的基本规格要求。本课程的课程定位是以适应本科人才培养为目标，构建课程的知识、能力、素质结构。拓宽非计算机专业学生的计算机网络基础知识，培养学生熟练掌握计算机网络的基本操作技能。具备通过网络获取信息、加工信息、传播信息和应用信息的能力，为他们的自主学习、终生学习以及适应未来工作奠定良好基础。重点突出实践技能，使学生能够运用所学的基础知识，解决实际问题，能在毕业后迅速适应岗位需要、并能在工作岗位上具有可持续发展的再学习能力。使学生将计算机与信息技术用于其工作领域，成为既熟悉本专业知识又掌握计算机应用技术的复合型人才。

本课程学习主要内容包括计算机网络概述，数据通信基础，网络体系结构，TCP/IP协议集，局域网技术，网络互连技术，Internet基础与应用，网络安全等八大部分，贯彻“以学生为中心”的教学思想，让学生自主学习，充分利用网络和多媒体教学资源开展教学。

《网络应用技术基础》是一门注重实践的课程，课堂的理论学习总是需要相应上机练习相配合，为了加强学生对课程内容的理解，需要适当增加有关上机练习环节，以加深学生对计算机知识印象。

通过该课程的技能训练，应使学生达到以下学习目标：

1、具备较强的信息意识，深入了解信息技术的发展变化及其对工作、社会的影响，掌握计算机网络的基本结构与应用；

2、熟练计算机网路的数据通信基础； 3、熟练掌握网络的体系结构； 4、熟练掌握网络TCP/IP协议集；

理论教学学时： 1 6 技能训练学时： 16

5、熟练掌握局域网技术； 6、了解计算机网络互连技术。

7、能够熟练地掌握Internet基础与应用以及相关网络安全的内容。

二、教学要求

本课程教学主要采用课堂讲授与实践教学相结合的教学方法，坚持理论教学与科学研究相结合，把科学研究的有关思想方法直接或间接地引入课堂教学过程。课堂授课时采用多媒体技术手段辅助教学。

此外本课程是一门实践性很强的课程，本课程中实践教学是很重要的教学环节，每个教学单元均安排大量的上机实训练习，理论联系实践培养学生的实际应用能力。

本课程总评成绩由期末考试和平时学习成果两部分构成。期末考试成绩占总评成绩的60%，平时成绩占总评成绩的40%，平时成绩包括考勤、作业与上机练习情况。

三、教学内容

1、计算机网络概述（2学时） 知识点：

（1）计算机网络的产生与发展 （2）计算机网络的定义与功能 （3）计算机网络的组成与拓扑结构 （4）计算机网络的分类与应用 （5）计算机网络发展新技术 重点：掌握计算机网络的定义与功能

难点：掌握计算机网络的定义与功能，计算机网络的组成与拓扑结构 2、数据通信基础（2学时） 知识点：

（1）数据通信系统 （2）数据通信方式 （3）数据传输技术

（4）数据交换技术 （5）差错控制技术

重点：掌握数据通信方式，数据传输技术 难点：掌握数据交换技术 3、网络体系结构（4学时） 知识点：

（1）网络体系结构概述 （2）OSI参考模型 （3）TCP/IP参考模型

（4）CP/IP参考模型与OSI参考模型的比较 重点：掌握OSI参考模型 难点：掌握TCP/IP参考模型 4、TCP/IP协议集（4学时） 知识点：

（1）用户数据报协议UDP （2）传输控制协议TCP （3）网际互连协议IP

重点：计算机网络体系结构、IP协议概念和地址分类。 难点：计算机网络体系结构、IP协议概念和地址分类。 5、局域网技术（4学时） 知识点：

（1）了解局域网

（2）掌握域网的介质访问控制方式 （3）了解以太网技术 （4）了解快速网络技术 （5）了解拟局域网 （6）了解无线局域网

重点：了解局域网，掌握域网的介质访问控制方式 难点：了解拟局域网，了解无线局域网 6、网络互连技术（4学时）