内容发布更新时间 : 2024/11/19 12:31:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

七年级上册知识问答

第一课 生命最宝贵

1．在自然界中，生命以其 的形态存在着。

2．人的生命和其他动物、植物、微生物等的生命不同， 3．每个人生命的独特性，不仅体现在 等方面，而且在 、 的方式和途径等方面也呈现出多样性。 4．为什么人最宝贵的是生命？

①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。②生命是一个过程，这个过程充满了无限的欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦。正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。③人的生命是短暂的，也是不可重复的。 5．怎样珍惜爱护我们的生命？

①我们要学习法律知识，明确法律赋予我们的权利，学会依法保护我们的生命健康权。 ②我们必须增强自我保护意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护能力，避免意外和危险的发生。③我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。

第二课 让我们的生命更有价值

1．人生的价值在于 和 。

2． ，是实现人生价值的重要途径。 是实现人生价值的重要基础。

3．为什么说人生的价值在于创造和奉献？

（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。

4．怎样实现生命价值？

（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）干好本职工作是实现人生价值的重要基础。 5．怎样让青春更美丽？

（1）树立远大理想，追求积极向上的人生目标。（2）热爱、珍惜宝贵的今天，珍惜时光。（3）勤奋学习，努力提高自身素质，不断完善自我。（4）从点滴小事做起，从现在做起。

第三课 新生活 新起点

1．良好的班集体，有 ，有 和 ，有 。这些都能形成巨大的教育力量，有利于我们 的形成，有利于我们 ，促进我们的 。 2．怎样适应新的学习生活？

①调整心态，采取适当的措施，尽快适应新环境。②确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。③加强对自我的管理，克服依赖性。 3．怎样建设良好的班集体？

①友好相处，建立起淳朴、融洽的同学关系。②自觉遵守集体纪律。③树立主人翁意识。 4．为什么“人贵有自知之明”？（为什么要正确认识自己？）

①有助于我们明己之长，知己之短，确定符合自己实际的目标。②有利于发掘自身潜能，塑造崭新的自我。

5．怎样正确认识自己？

①全面客观地看待自己。②用发展的眼光看待自己。③要知道自我认识和评价的途径。 6．自我认识和评价的途径有哪些？

①自我观察。②与他人接触、交流和比较。③从他人对自己的态度和评价中认识自己。

第四课 知识让人生更亮丽

1． 是丰富知识、增长才干的主要途径。

2．我国宪法第四十六条规定，中华人民共和国公民有 的权利和义务。 3． 能为人一生的幸福奠定良好的基础。

4．我国实现现代化， 是关键，基础在 。

5．我们要转变学习方式，学会 、 、 的学习。

6．再聪明的人，再好的学习方法，也都需要自己的 才能学有所成。 7．为什么说“学习是成才的阶梯”？（学习有什么重要意义？） （1）学习可以提高品德修养，（2）学习可以增长才干，（3）学习才能适应社会发展的要求。 8．为什么受教育是我国公民的一项基本权利？

（1）只有通过受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己。（2）才能获得良好的就业机会，享受现代文明。（3）受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。

9．为什么受教育又是我国公民的一项基本义务？ （1）我国实现现代化，科技是关键，基础在教育。（2）社会主义现代化建设需要数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。（3）教育不仅改变个人的命运，而且决定着国家的未来。

10．怎样珍惜受教育权利，履行受教育的义务？ （1）要坚持使自己受到法律规定年限的教育。（2）努力学习，使自己在德、智、体、美等方面全面发展。（3）争取接受更高程度的教育。 11．怎样学会学习？ （1）转变学习方式。（2）选择适当的学习方法。（3）养成良好的学习习惯。

第五课 友情伴我同行

1．友情有什么重要意义？

①友情能使我们互相启发、取长补短、相互激励，有助于我们增长智慧和才干，更快地进步和发展。②友情给我们温暖和力量，让我们获得更多的幸福和欢乐。 2． 怎样认识闭锁心理？怎样消除闭锁心理？

闭锁心理是同学们从不成熟走向成熟过程中的正常心理反映，但若任其发展下去，会影响与同学、朋友的正常相处和交往，容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格，影响正常的学习生活。

要消除闭锁心理，就要敞开自己的心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。

3．怎样获得真挚的友情？

（1）我们要获得真挚的友情，交到更多的知心朋友，就要消除闭锁心理，敞开心扉，以积极开放的心态主动与他人沟通、交往，培养热情、开朗的性格。（2）我们在积极寻找友情的过程中，应注意慎交友，努力做到善交益友，乐交诤友，不交损友。 4．怎样让友谊之树常青？

（1）平等、尊重、真诚：平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。（2）理解、宽容：朋友之间的理解宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。只有这样，才能保证友谊的纯洁性，使友谊沿着正确的方向发展。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。（3）关爱、帮助：当同学朋友遇到困难和不幸时，我们应毫不犹豫地伸出援助之手，尽自己所能给予热情的帮助，不能袖手旁观，更不能幸灾乐祸。

第六课 师爱助我成长

1．我们应与老师建立一种 的、 的师生关系 2．尊敬老师最重要的是尊重老师的 。 3．为什么要热爱老师？

（1）老师是我们学习的指导者。（2）老师是我们成长道路上的引路人。（3）老师诲人不倦，无私奉献，老师的爱是无私的。（4）老师是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬发挥了特殊的、不可替代的作用。 4．怎样热爱尊敬老师？

（1）尊敬老师最重要的是尊重老师的劳动。（2）我们应该虚心听取老师的教诲，正确对待老师提出的要求，真诚地接收老师的批评，使自己不断进步。（3）尊敬老师，还要对老师有礼貌。

5． 怎样正确处理与老师之间的矛盾？

（1）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。（2）当发现老师在工作中出现差错时，可以而且应该给老师提出来，这也是爱老师的表现，但态度要诚恳，方式要恰当。

第七课 做自尊自信的人

1． 是成功的基石。 2．自尊表现在哪些方面？

（1）自尊首先表现为自我尊重和自我爱护。（2）自尊还包含要求他人、集体和社会对自己尊重的期望。

3． 自尊有什么意义？ （1）自尊的人积极向上。（2）自尊的人赢得他人尊重。（3）自尊的人知荣辱，讲自爱。 4．怎样赢得自尊？

（1）自尊的人最看重自己的人格。要维护自己的人格，不做有损国格的事。（2）真正树立起自尊，赢得他人尊重，是要靠自我努力、发展提高自己来实现的。（3）要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 5． 自信有什么意义？

（1）成功离不开勇敢，勇敢需要自信。（2）自信使人有克服困难的勇气和自强不息的力量。（3）自信是挖掘潜能必须具备的前提条件。 6． 怎样扬起自信的风帆？

（1）发现自己的优势，找到自信的“支点”。（2）在生活中积累成功。（3）要树立真正的自信，就要正视自己的不足，并想办法加以克服和弥补，使之变弱为强。（4）树立自信必须克服自卑。

第八课 走自立自强之路

1．自立就是 。

2． ，是一个人是否做到自立的一个重要标志。 3． ，这才是自强的重要表现。 4．为什么要培养自立品质？

①自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程，也是我们不断提高心理和道德品质的过程。②自立才能走向自强。 5．怎样培养自立品质？

①自立，就要克服依赖性。②独立思考自主做出决定。③积极锻炼，提高自立能力。 6．为什么要自强？

①能克服困难，战胜挫折。②自强不息是千百年来熔铸成的民族精神。 7．怎样培养自强品质？