内容发布更新时间 : 2024/11/20 1:40:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2017年温岭市中小学班主任和德育导师

基本功大赛笔试卷(答案）

一、单项选择题（共20分，每题2分。）

1.为贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神,落实《中共中央办公厅关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，切实把（ A ）作为教育的根本任务。

A.立德树人 B.社会主义核心价值观 C.为每一个学生终生发展 D.育人为本 德育为先 2.《中共浙江省委办公厅、浙江省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》指出要“切实加强对家庭教育的指导”，要求“建立健全教师家访制度”。班主任每学年对学生的家庭访问不少于（ A ）次，鼓励其他任课教师有针对性地开展家访活动，帮助家长树立正确的教育观成才观。 A.一 B.二 C.三 D.四 3.做好班主任工作的前提和基础是（ C ）。 A.组织和培养班集体 B.培养优良班风

C.全面了解学生 D.做好后进生转化工作 4.道德发展可以概括为下列哪一过程 （ B ）

A.他律—自律—自由—无律 B.无律—他律—自律—自由 C.无律—自律—他律—自由 D.自由—自律—他律—无律 5.道德发展的最高目标是（ D ）。

A.道德认知 B.道德理想 C.道德意志 D.道德信念 6.班级文化的构成要素有：青少年文化、 、教师文化、教育文化。（ C ） A.同伴文化 B.群体文化 C.同辈文化 D.小组文化

7.关于班主任专业化的主要内容,下列说法中不符合这一表述的一项是（ B ）。 A.学会精神关怀 B.学会专业的沟通与交流技能 C.学会班级建设 D.拥有班主任的教育信条 8．“教，是为了不教”，主要反映了德育应遵循的原则是( A )。 A.品德教育和自我品德教育相结合的原则 B.集体教育与个别教育相结合的原则 C.尊重热爱与严格要求学生相结合原则 D.发扬积极因素、克服消极因素原则

9.在柯尔伯格的道德发展理论中，好孩子定向阶段的特征是( C )。 A.对成人或规则采取服从的态度，以免受到惩罚 B.认为每个人都有自己的意图和需要

C.考虑到为自己塑造一个社会赞同的形象

D.开始从维护社会秩序的角度来思考什么行为是正确的 10.马斯洛需求层次理论把需求分成（ D ）。 A.安全的需要、生理的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要 B.尊重的需要、安全的需要、生理的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要 C.生理的需要、安全的需要、尊重的需要、自我实现的需要、爱和归属的需要 D.生理的需要、安全的需要、爱和归属的需要、尊重的需要、自我实现的需要 二、判断题（对的请打“√”，错的请打“×”，共20分，每题2分。）

1.德育过程是对学生知、情、意、行的培养、提高过程，其中任何一个环节都可以成为德育的起点。 （ √ ）

2.班主任工作评价的职责标准指的是是否形成了有利于全体学生全面发展的班级教育力量。（ √ ）

3.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段 。（ × ）

4.子路问：“闻斯行诸？”子曰：“有父兄在。”冉有问：“闻斯行诸？”子曰：“闻斯行之。”同一问题，孔子的回答却不同，这体现了一种因材施教的思想。（ √ ）

5.2009年8月12日出台的《中小学班主任工作规定》中明确规定：班主任工作量按当地教师标准课时工作量的三分之一计入教师基本工作量。 （ × ）

6.德育即对学生进行政治、思想、道德和心理品质教育，是中小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力、保证作用。 （ √ ）

7.《中共浙江省委办公厅 浙江省人民政府办公厅关于全面加强中小学德育工作的若干意见》中规定：完善考核制度，把师德表现列为评先评优的首要条件，对师德出现严重问题的教师实行“一票否决制”。（ √ ）

8.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德的水平之间的矛盾。（√）

9.班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。（ √ ）

10.2015年修订的《中小学生守则》共9条，涵盖学生德智体美劳全面发展的基本要求，补充了一些更具操作性、学生可以做到的具体行为规范内容，如主动分担家务、自觉礼让排队、不比吃喝穿戴等，并增加了新时期学生成长发展中学校、社会和家庭高度关注的内容，如养成阅读习惯、文明绿色上网、低碳环保生活等。（ √ ） 三、问答设计。（60分）

1.你接手了一个新学段的班级，你准备如何设计你的工作计划，请谈谈你的想法？（20分）

要点：1.提出根据不同学段年龄特点设计总目标的理念；2.学段工作计划设计要有层次，体现递进性；3.要精心设计符合学段学生成长的班级工作内容；4.要合理安排符合学段学生的班级工作的方法；5.要整个学段的班级工作作总体的规划，有简要的规划行事历。

2.班会方案设计（40分）

【材料】近日，山东某学校举办亲子活动，广场上有许多丢弃的纸张，一个小姑娘一直在不停地捡拾。在网上流传的一段时长3分钟的视频中，这位小姑娘总共弯腰捡拾18次，3次走向垃圾箱。

请以上述材料为内容,设计一个（约40分钟）主题班（队）会方案，要求写清楚：题目、学情分析、教育目标、教育形式、教育过程的主要环节。