内容发布更新时间 : 2024/5/18 5:11:43星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

课 目 第二章 非侵染性病害 目 的 通过讲授，使学生了解由各种化学因素、物理因素所引起的非侵染病害的致病要 求 原因及特点，并掌握非侵染性病害的诊断方法。 重 点 难 点 主要内容 植物非侵染性病害的发病原因及诊断。 一、植物非侵染性病害的概念、类型；与侵染性病害的关系。 三、植物非侵染性病害发病的环境因素 1、化学因素 （1）植物的营养失调。 （2）环境污染 （3）植物的药害 2、物理因素： (1)温度不适 (2)水分、湿度不适 (3)光照不适 三、植物非侵染性病害诊断 与侵染性病害的区分。

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课 目 第三章 侵染过程：（病程的概念，侵入前期和侵入期） 目 的 要求学生掌握侵染过程的概念；影响侵入前期主要因素；侵入途径，病原物侵要 求 入机制，影响侵入期的主要因素。 重 点 难 点 主要内容 侵染过程的概念： 第一节 侵入前阶段 接触以前，主要是土壤中病原物由休眠状态转入萌发状态，以及有关因素。 接触以后，病原物开始生命活动，即将侵入，有关湿度、温度、寄主分泌物，其他微生物的活动的相互作用。 第二节 侵入期 一、各种病原物的侵入途径和方式 二、各种侵入途径的分析 直接侵入及机制。 自然孔侵入，气孔、水孔、皮孔等。 伤口侵入，病毒侵入的伤口的特殊性，伤口寄生物。 三、侵入所需要的时间和数量 四、侵入与环境条件的关系，湿度最为重要 侵染过程的概念，病原物侵入途径，影响侵入期的主要因素。

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课 目 目 的 要 求 重 点 难 点 主要内容 第三节 潜育期 第三章 侵染过程：潜育期和发病期 要求学生掌握侵染过程的潜育期和发病期的机制、影响因素 潜育期的机制 在潜育期，病原物和寄主的关系主要是营养关系，死体营养和活体营养，病原物和寄主之间相互斗争，病原物扩展的机制，寄主的反应，病变、潜育期与环境关系。 一、定殖 二、病原物在寄主体内的扩展 三、潜育期的长短及影响因素 第四节 发病期 发病的标志，扩大为害，产孢，再侵染，环境与发病、产孢的关系。

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课 目 目 的 要 求 重 点 难 点 主要内容 第四章 病害循环：概念；病原物的越冬、越夏 要求学生掌握病害循环的概念，病原物越冬、越夏的场所、方式和影响因素 病害循环的概念，病原物越冬、越夏的场所、方式和影响因素。 一、病害循环的概念、重要性、与生活史的区别。 二、病原物的越冬和越夏 （一）病原物越冬、越夏的场所： 田间病株、种苗、土壤、病株残体、粪肥。 （二）病原物越冬、越夏的方式 休眠、腐生、寄生 （三）病原物越冬、越夏的影响因素

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课 目 目 的 要 求 重 点 难 点 主要内容 三、病原物接种体的传播 病原物接种体的概念： 第四章 病害循环：病原物的传播 要求学生掌握病原物接种体的概念，传播，初次侵染和再次侵染 病原物接种体的概念，传播，初次侵染和再次侵染 （五） 病原物接种体的释放 1、 主动释放 2、 被动释放 （六） 病原物接种体的传播方式 1、气流传播 2、雨水和流水传播 3、生物介体传播 4、土壤传播和肥料传播 5、人为因素传播。 （七） 病原物接种体的寿命 （八） 病原物的接种 四、初次侵染和再次侵染 1、 初次侵染和再次侵染 2、潜伏侵染和复合侵染

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