内容发布更新时间 : 2024/12/22 16:38:10星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

4、格式输出函数，如下表 格式字符 功 能 0 # . , % $ + - E+ E- 实际数字小于符号位数，数字前后加0 实际数了小于符号们数，数字前后不加0 加小数点 千分位 数值乘以100，加百分号 在数字前加$ 在数字前加+ 在数字前加- 用指数表示 用指数表示

二、常用内部函数举例 判断下列函数的值：

1. int(-12.89) 2. int(rnd()) 3. fix (-7.59) 4. left(“abcde”,3) 5. ucase(“lyzz”) 6. mid(“abcde”,3,6) 7.len(“职专”） 8.right(“abc”,5) 9.cbyte(“12”) 10.cdate(“12/31/2014”) 三、 自定义函数

自定义函数是当标准函数不能满足程序设计人员的实际需要时，由程序设计人员按照一定的语法规则自己

定义而成的函数。这类函数必须先定义，然后才能在程序中使用。 1.自定义函数的定义：

[Private|Public][Static]Function <函数名> ([参数列表]) [As 数据类型] [语句块]

[函数名=表达式] [Exit Function] [语句块]

[函数名=表达式] End Function 2.自定义的调用

? Function过程的调用 函数名（[参数列表]） 四、自定义函数举例 分析下列函数

Private Sub Form_Click()

MsgBox SSWR(\End Sub

Function SSWR(x As String, n As Integer) As Double If Mid(x, InStr(x, \x = Left(x, InStr(x, \Else

x = Left(x, InStr(x, \End If SSWR = x End Function 五、操作实例

? 顾客在购买商品后，商家会开出一张发票，如果注意看一下，上面的金额有大小写两种，这就是

人民币金额大小写转换问题。在本任务中编写了一个金额大小写转换函数，程序运行结果如下图

所示。

课堂小结：

布置作业：P64 第三题

任务十三 找出程序中的错误

教学内容：第二章、VB6.0编程语言 任务十三 找出程序中的错误

教学目的和要求：理解VB6.0中程序错误的种类，掌握VB6.0程序错误的处理方法。 教学重点： 程序错误的种类。 教学难点： 程序错误的处理方法。 课时安排：讲授1学时, 实习1学时 教学过程：

一、复习、导入新课：

在VB6.0中常用的内部函数有哪些？ 二、讲授新课： （一）、错误类型

错误可分为编译错误、实时错误和逻辑错误三种类型。

1、编译错误：也称为语法错误，这种错误是由于程序如的语句违反了Visual Basic的语法规则而引起的。对于这类错误，在程序输入或编译时，Visusl Basic编译器能自动检查出来，弹出相应的编译错误提示框，指出错误位置。例如：把关键字输入错误

2、实进错误：是指程序车入或编译时并未出现任何语法错误，但在程序运行过程中发生错误，导致应用程序中断。该类错误在设计阶段较难发现，通常在程序运行时发现，一般是由于在设计程序时考虑不全面、不周到而造成的。例如：除数为0

3、逻辑错误：是最难处理的一种错误。程序可以正常执行，但得不到所希望的结果。这不是程序语句的错误，而是由于程序设计时本身存在的逻辑缺陷造成的。大多数逻辑错误不容易找出错误的原因，Visual Basic系统也不能发现这类错误。对于逻辑错误一般要借助调试工具对程序进行分析，查找错误。例如：变量类型使用错误，语句的次序不对等。 （二）、错误处理 （1）使用调试工具。 （2）使用错误捕捉。 On Error Goto [行号] 常用错误处理程序结构 Sub ErrorDemo()

[没有错误的语句块]

On Error Goto ErrorHandler ' 启用错误捕捉 [可能会有错误的语句块] Exit Sub

ErrorHandler: ' 错误处理由此开始 [错误处理语句] End Sub （三）、操作实例

下面是一段完成求解一元二次方程序x2+2x+3=0的程序，代码如下： Private sub form_click()

dim a as integer,b as integer, c as integer dim x1 as integer, x2 as integer dim delta as single a=1:b=2:c=3

x1=-b+sqr(delta)/2*a x2=-b-sqr(delta)/2*a print “x1=“;x1 print “x2=“;x2 End sub

上述程序代码包含不少问题，要求从中找出并修改其中的错误，以正确求解一元二次方程。 三、课堂小结： 四、布置作业：

１、程序中的错误可以分为哪几类？ ２、如何对程序中的错误进行处理？

教学内容：第二章、VB6.0编程语言 任务十一制作猜宝游戏戏 教学目的和要求：掌握。 教学重点： 教学难点： 课时安排： 教学过程：

一、复习、导入新课： 二、讲授新课： 三、课堂小结： 四、布置作业：