内容发布更新时间 : 2024/6/18 22:06:51星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

新版XX一年级语文下册第二单元集体

备教案

XX-XX学年春季一年级语文学科教学设计 教学内容 识字二 教学目标

、认识14个生字，学会写6个生字。 2、正确、流利地朗读文。

3、培养良好的家庭美德，争当人人夸的好孩子。 教学重难点

识字写字。借助生活经验，理解短文的意思。 前准备

生字卡片、教学 教学过程 个人使用批注 第一时

一、导入，揭题

我们都有温暖的家。我们爱自己的家，爱爸爸妈妈，爱家里的每一个人。在家中怎样的孩子，才是人人夸的好孩子呢？有一位叔叔就为这样的好孩子编了一首儿歌。 二、初读文

1、读准字音；读文时你发现了什么？如（三字经）。

2、在文中找出生字，多读几遍。对有困难的音进行指导。

3、再读文，读通句子，选择你最喜欢的句子多读几遍。 4、师生正音。 三、读文识字

1、出示“生字列车”，指导学生认字。 懂礼貌 父母教 认真听 做错事 改正 愿洗碗筷 扫庭院 人人夸

2、小组合作学习生字。 （1）自由认读。 （2）小组长检查。

3、生字扩词、增强能力扩大词汇

刚才，小朋友认读带有本生字的词语，都读得很棒，下面我们来开展一次组词扩词比赛。

4、读文，把字、词放到具体的语言环境中去认识。 （1）出示三字经，巩固生字。

（2）小组内交流：在温暖的家中你体味到了什么？你又是怎么做的？ 四、小结 第二时 一、复习

（1）抽读字词卡片，巩固生字。 （2）指名读儿歌。 二、文教学

（一）学习第一句话。

1、出示一幅画,想一想：图上讲了一什么事情？这是一位怎么样的好孩子?

2、出示：小朋友，正少年，尊长辈，懂礼貌。生字用红字体标出，用自豪的语气朗读。

（二）学习二、三、四句：同上教学。 （三）学习最后一句。

1、长辈们为什么对你做错的事进行提醒，让你改正呢？出示最后一句。

2、你怎么做才是爱家呢？

3、读一读、听一听谁是最爱家的。 （三）学习最后一句。

1、长辈们为什么对你做错的事进行提醒，让你改正呢？出示最后一句。