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龙桥小学

城乡环境综合治理“进学校”宣传教育方案

为扎实开展我校城乡环境综合治理“进学校”工作，切实加强学校内部管理，强化文明卫生教育，培养学生良好文明卫生习惯，提高学生文明素养，建设文明和谐校园，进一步增强我校广大师生参与城乡环境综合治理的自觉性，营造“个个知晓、人人参与”的舆论氛围，为建设优美、整洁的环境作出积极贡献。我校特制订宣传教育方案，希全体师生认真执行。 一、宣传教育主题

做文明卫生学生，建城乡优美环境。 二、宣传教育内容

1、文明卫生教育进头脑——加强宣传，形成氛围

各班要通过主题班会、黑板报等形式，大队部要通过宣传栏、校园广播站等宣传此次活动的目的、意义和内容，动员学生迅速行动，积极参与，宣传良好的卫生习惯、学习习惯和生活方式。要组织学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到真学、真懂、真用。要宣传文明班级，好人好事的优秀事迹。学校要在校门口、教学楼上悬挂条幅标语，努力营造良好的文明卫生教育氛围。

2、文明卫生教育进课堂——充分发挥德育在课堂教学中的主渠道作用。全体教师要充分发挥课堂教育主渠道、主阵地、主战场作用，将文明卫生教育贯穿于教育教学活动中，注重学科教学渗透。可利用地方课程开设时间，安排一次文明卫生教育课，学校将利用每周校会举

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行文明卫生教育专题讲座，对学生进行卫生健康知识教育、道德传统教育、文明礼仪教育和卫生习惯教育，进一步增强学生的公益意识、卫生意识、责任意识，让学生从点滴小事做起、从现在做起，养成良好的行为习惯。

3、文明卫生教育进家庭——充分发挥教育的示范和辐射作用 学校要组织开展“小手拉大手”活动，向学生家长发放“小手拉大手，共建优美环境”倡仪书，让学生影响和带动家长、群众积极参与城乡环境整治中来，实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响一个社区、文明整个社会”的目标。少先队大队部要组织“文明小卫士”实践活动，在校内外开展文明卫生行为劝诫和监督活动。 4、文明卫生教育重活动——主题实践活动丰富多彩

少先队大队部要结合实际，灵活多样，形式新颖地开展丰富多彩的文明卫生主题活动。开展“告别陋习，从我做起——创建文明卫生校园”主题活动，开展“告别不文明言行，争做讲道德好学生”签名活动，开展“身边不文明卫生行为”调查活动，开展“校园文明卫生公约”征集活动等，引导学生向不文明告别，向“脏乱差”告别，向陋习告别。通过主题实践活动，着力强化学生文明行为习惯的养成教育，培养学生积极健康的生活情趣和文明卫生习惯。

5、文明卫生教育见行动——集中开展校园卫生大扫除活动 组织全体学生每周五开展全校卫生大扫除，组织五年级和六年级每周星期五轮流到街道上进行义务劳动，消除卫生死角，提高教室、寝室、校园活动区及校园周边保洁程度，实现校园无纸屑、无随地吐痰、墙

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面无脚印、门窗桌凳无灰尘的“四无”目标。卫生大扫除要形成制度，落实责任，长效巩固。

6、各班要积极开展以“节能环保、文明礼貌、清洁卫生、安全防范、美丽家园”等为内容的作文竞赛、讲演比赛、文艺表演等大型活动。充分利用橱窗、板报、横幅、标语、校园广播、主题班会等各种形式对开展城乡环境综合治理“进学校”工作进行多层次、立体式宣传，师生知晓率要达到100%。

7、各班每学年要安排不少于1 2学时向学生进行环境综合治理、市民行为规范等相关内容的学习、宣传和教育。

8、在充分保障学生安全的情况下组织学生开展义务植树、街头宣传，义务清扫保洁、交通小卫士等活动。 三、宣传教育要求 1、深化认识，高度重视

开展文明卫生教育是学校德育工作的重要内容，是加强校园文化建设，提高办学水平，树立学校形象的重要组成部分，也是学校内部管理水平上台阶的重要工作。全体教师要充分认识文明卫生教育的重要性、紧迫性和必要性，高度重视、狠抓落实，抓出成效。 2、加强督查，严格问责

学校将把城乡环境综合治理“进学校”活动情况作为文明班级评选和年终考核的重要内容，严格考核奖惩。学校将对各班级开展教育宣传活动的情况进行督查，开展卫生班级评比活动，对工作不力，行动迟缓的，将给予通报批评，让讲文明、讲卫生蔚然成风，努力构建文明、

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卫生、和谐校园。

3、强化对外宣传，营造声势。

大力开展对学生的宣传教育，积极配合教育局、政府做好加强城乡环境综合治理的宣传工作，大力宣传教育系统在城乡环境综合治理工作中涌现出的先进典型集体和个人，以及在治理过程中的新思路、新方法、好经验、好成效。

新鲁镇龙桥小学校 2009年6月11日

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