内容发布更新时间 : 2024/5/4 17:53:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

奥鹏-东北师范大学教育统计与测量18秋在线作业1-1 作业试题参考答案 一、单选题共10题，30分

1、某班英语平均成绩为72分，标准差为7分；语文平均成绩为84分，标准差为7分。英语成绩的离散程度比语文成绩的离散程度（）。 A大 B小 C一样 D无法比较

【答案】本题选择：A

2、标准差是描述教育现象（）的统计指标。 A数据整体特征 B数据集中趋势 C关联程度 D离散异程度

【答案】本题选择：D

3、一门课程结束后，教师编制一份测验，全面考察学生知识的掌握情况。这种测验属于（）。 A形成性测验 B终结性测验 C准备性评价 D标准化测验

【答案】本题选择：B

4、关于单因素完全随机设计的描述，不正确的是（）。 A一个实验因素

B因素被分成三种及以上不同的水平 C若干被试随机地分成k个实验组 D指定每个实验组接受一种实验处理 【答案】本题选择：D

5、总体正态分布、方差未知、小样本时，两个相关平均数之间差异的显著性检验采用（）。 AZ检验 Bt检验 CF检验 D卡方检验

【答案】本题选择：B

6、编制测验时，测验材料对学生要有一定的激励性，这一要求体现了测验材料的（）。 A丰富性 B公平性 C普遍性 D进取性

【答案】本题选择：D

7、下列试题类型中，应用最广最灵活的试题是（）。 A填空题 B是非题 C简答题

D选择题

【答案】本题选择：D

8、次数分布表计算平均数时，用组中值作为组内数据的代表值，其假定条件是（）。 A各组数据相等 B各组次数相等

C本组内数据均匀分布 D各组必须是封闭组 【答案】本题选择：C

9、平均数假设检验中，如果只考虑两总体平均数间是否存在差异而不关心差异方向，宜采用（）。

A单尾检验 B双尾检验 C左尾检验 D右尾检验

【答案】本题选择：A

10、编制教育测验时，编制者首先要考虑的问题是（）。 A测验属性 B测验目的 C测验用途 D测验对象

【答案】本题选择：B

二、多选题共10题，30分

1、方差分析的基本步骤包括（）。 A建立假设

B选择和计算相关统计量 C确定显著性水平和临界值 D统计决断

E列出方差分析总表

【答案】本题选择：ABCDE

2、下列选项中，属于学生技能目标的是（）。 A心算 B书法 C绘画 D兴趣 E爱好

【答案】本题选择：ABC

3、关于教育测验与考试的关系，表述正确的是（）。 A测验和考试都是教育测量中使用的量具 B测验的概念比考试要广泛 C考试包含教育测验 D二者可以互相等同 E考试目的性较强

【答案】本题选择：ABE

4、关于总体与样本的关系，表述正确的是（）。

A样本隶属于总体取

B一个总体可以组成多个样本 C样本对总体要有代表性 D样本要从总体中随机抽取 E样本容量越大越好

【答案】本题选择：ABCD

5、初步编制出的测验试题试测时要注意（）。 A试测对象应来自将来正式测验准备施用的群体

B试测的实施过程与情境应力求与将来正式测试时的情况相近似 C试测的时限可稍宽一些 D随时记录被试的反应情况

E可以在某些问题上指导被试回答 【答案】本题选择：ABCD

6、学生的能力目标一般包括（）。 A计算能力 B应用能力 C分析能力 D综合能力 E评价能力

【答案】本题选择：BCDE

7、教育测验编制的基本程序包括（）。 A搜集测验材料 B选择试题形式 C选择试题形式 D试测试题 E合成测验

【答案】本题选择：ABCDE

8、下列题型中，属于客观性试题的是（）。 A选择题 B是非题 C匹配题 D论述题 E作文题

【答案】本题选择：ABC

9、关于集中量数与差异量数的描述正确的是（）。 A集中量数描述一组数据的集中趋势 B差异量数描述一组数据的离散情况 C差异量数可以衡量集中量数的代表性 D差异量数与集中量数的适用范围是一样的 E集中量数比差异量数反应灵敏 【答案】本题选择：ABC

10、影响测验信度的因素主要有（）。 A测验长度 B测验难度