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XXX教育科研课题

结 题 报 告

课题编号： 【2013-X】

课题名称：小学《品德与社会》感恩教育实践研究

课题来源： XXX教育科学研究室

课题主研单位：XXXXXX小学校

课题负责人： XXX

201 年7月 XX 日

一、项目结题简表

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课 题 名 称 课题来源与编号 课 题 负 责 人 XXX 小学《品德与社会》感恩教育实践研究 XXX县教育科学研究室【2011-9】号 职称、职务 小学高级教师，XXX小学校长，党支部书记 主要参加单位与人员 XXX县XXX小学 XXX 、XXX XXX县XXX小学 XXX XXX县XXX小学 XXX XXX县XXX小学 王 元 2011.09 1年 8000元 8000元 批准立项文号 实际完成年限 蓬教发【2011】XX号 1年 批准立项时间 计划完成年限 资助总额 实际支出金额 1、鉴定成果 项 2、期刊发表论文 篇 实际支出中： 千元 1、科研业务费4千元 完 3、省级及以上 篇 研究经费2、实验材料费0.5千元 3、仪器设备费3千元 4、出版补偿费0.5千元 5、管 理 费 6、其 他 成成果和论著情况

3、市级及以上 篇 4、市级及以下 篇 5、专著出版 册 二、课题研究总结

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小学《品德与社会》感恩教育的实践研究结题报告 XXX县小学《品德与社会》感恩教育实践研究课题组 一、课题研究的背景 感恩不仅是一种品德，更是一种责任。感恩是每个人都应该有的基本道德准则，是做人的基本修养。对于今天的广大青少年来说，感恩不是简单的回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。只要我们人人都有一颗感恩的心，就会感到世界原来是那么美好。只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园、我们的社会也将会更加和谐。 随着社会主义物质文明和精神文明的高度发展，感恩，作为人的一种精神境界，一种高尚情操，一种生活态度和一种人际交往的规范，在当今社会，越来越被现代人所重视，呼唤感恩回归，呼唤感恩教育，已成为全社会的迫切需求。上海市教委在新版的《中小学生守则》中增加了“学会感恩”条款，这正是教育顺应时代要求、服务社会的体现。那么如何唤回曾经已被忽视在角落里的感恩教育呢？如何让每一个学生“常怀感恩之心”，感恩自然、感恩社会、感恩教师、感恩父母、感恩一切曾经帮助过自己的人，这是未成年人思想道德建设的重要内容，也是值得我们每一个德育工作者深入思考的问题。 在对当前中小学生思想道德状况的调查中我们发现，目前有相当一部分学生的感恩意识淡薄、家庭和社会责任感弱化，他们对父母要求多，替父母分忧少；对老师挑剔多，尊重理解少；关心同学少，对 ３