内容发布更新时间 : 2024/5/7 5:38:16星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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课题 扫雷小能手 课时 1 课型 新授 授课时间 年 月 日 知识：熟练应用鼠标基本操作。会启动和退出游戏。 教学目标 能力：熟练应用鼠标基本操作。 思教：培养学生爱护财产，团结友爱的品质。 教学重点 熟练应用鼠标基本操作。 教学难点 熟练应用鼠标基本操作。 学情分析 板书设计 这部分知识虽然在上学期已经学过，但是一年级的小学生很容易遗忘，通过这节课的学习，关键是帮学生回想，再记忆。 ¤扫雷小能手¤ 教学过程 教学设计 一、组织教学。 新学期的相关要求。 二、创设情境导入教学。 新学期开始啦，小鼠标又和大家见面了。今天我们一起玩玩计算机中的扫雷游戏吧。 三、组织学生认识基本操作。 想一想：计算机中的扫雷游戏就隐藏在“开始”菜单中，你能找到它吗？ 看一看：请来熟悉一下“扫雷”窗口的布局吧。 说一说：你还了解“扫雷”游戏窗口那些组成部分呢？ 动手做：组织学生进行游戏，通过游戏熟练的应用鼠标基本操作。 四、拓展活动 拼图板。 同学们的鼠标操作已经很熟练了吧？这回小动物们要用拼图游戏来考考大家，看看谁观察的认真，拼得最快! 大显身手。 五、我的收获 熟练应用鼠标基本操作。 启动和退出游戏。 其他收获。 六、猜一猜（作业） 课后反思 学习必备 欢迎下载

课题 我是小画家 课时 1 课型 新授 授课时间 年 月 日 知识：了解及复习金山画王中画板工具的类型和使用作用。 能力：能正确和灵活运用画板工具制作出精美的图画。拓展—能会巧教学目标 妙应用魔力棒和仿制印章工具。 思教：培养学生创造美和审美的能力。 教学重点 能正确使用画板中的工具。 教学难点 能运用画板工具创造出美丽的图画。 学情分析 板书设计 通过展示作品可以激发三年级的小学生的创作欲望，并能培养他们的创造能力。 ¤我是小画家¤ 教学过程 教学设计 一、组织教学。 二、导入教学 同学们，还记得以前学过的“金山画王”吗？今天我们就用它来给日记配上几幅精美的插图吧。 三、学生实践学习 1、给日记配插图。 大显身手。 四、游戏乐园 同学们，让“小鼠标”带大家走进游戏乐园去看一看，哪里的游戏可真多啊。快选一个玩一玩吧。 五、我的收获 复习金山画王的操作： 能综合运用画图工具创作作品： 复习鼠标操作： 其他收获： 六、作业（绕口令） 课后反思

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课题 奇妙的键盘 课时 1 课型 新授 授课时间 月 日 教学目标 教学重点 教学难点 学情分析 板书设计 知识：熟悉键盘、打字姿势和正确的指法。 能力：通过金山打字通的练习，掌握正确的打字姿势和指法。拓展—怎么样进入金山打字通的游戏。 思教：培养学生养成良好的习惯。 熟悉键盘、打字姿势和正确的指法。 能用正确的打字姿势和正确的指法进行打字。 在上学期学生已经学过打字，这节课更换一个软件，让学生产生新的兴趣，并能正确地操作。 ¤奇妙的键盘¤ 一、键盘 二、打字姿势 二、打字练习 教学过程 教学设计 一、认识键盘 二次备课 打字键区：打字、写文章经常用到这些键。 编辑键区：这些键能给编辑带来很多方便。 数字键区：输入数字时它们就派上用场了。 功能键区：许多特殊的功能靠它们来实现。 二、正确的打字姿势 平坐在椅子上，腰背挺直，两肩要放松，两脚自然地踏在地上，身体略向上倾斜，手腕要平直，手腕与键盘下边框保持1厘米左右的距离，不要把手腕靠在上面。 三、打字练习 启动打字高手，选择指法练习 四、游戏练习 进入游戏，开始练习。 五、总结 “敲键盘，啪啪响，不打不相识。挺起胸，肩放松，保持好姿势。” 课后反思