内容发布更新时间 : 2024/12/31 4:19:56星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
九年级思想品德复习提纲 1、1初级阶段的社会主义
1、我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是当代中国最基本的国情。 2、我国基本国情表现在那些方面？ （ 为什么说我国处于社会主义初级阶段？）
从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，我国社会主义仍处于初级阶段。 3、基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据。
4、现阶段我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 5、社会主义初级阶段国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平
7、党的基本路线的核心内容是经济建设为中心，坚持四项基本原则， 改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
8、我国立国之本，我国生存发展的政治基石：四项基本原则。 9、我国强国之路，我们国家发展进步的活力源泉：改革开放。
10、对外开放是改革和建设必不可少的条件。实行对外开放是我国长期的基本国策。 11、党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。我们要坚持党的基本路线一百年不动摇。
1、2富有活力的经济制度
1、在所有经济形式中，扮演主角的是 公有制经济
2、公有制经济包括 国有经济 、集体经济、 以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分 。 3、什么是国有经济？集体经济？它们有什么区别与联系？
答:生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济,我们称之为国有经济. 生产资料归一部分劳动者共同所有的公有制经济,我们称之为集体经济.
区别: (1)主体不同:前者生产资料和劳动产品归全体人民共同所有; 后者生产资料归一部分劳动者共同所有; (2)涉及行业不同； (3) 在国民经济中的地位不同 联系: (1)都是公有制经济 (2)都是经济制度的重要组成部分等
4、公有制经济在我国占主体地位，主要体现在： 公有资产在社会总资产中占优势,国有经济控制着国民经济命脉,对经济发展起主导作用. 5、 集体经济 是公有制经济的重要组成部分。
6、 个体 私营等各种形式的非公有制经济是 社会主义市场经济的重要组成部分。 7、我国的基本经济制度 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展 8、我国的基本分配制度 以按劳分配为主体,多种分配方式并存 1.3适合国情的政治制度
9、我国的根本政治制度是 人民代表大会制度 10、人民行使国家权利的机关是 各级人民代表大会 11、国家对待少数民族的基本政策 民族区域自治制度 ，实行这一制度保障了少数民族管理自己内部事务的权利，是人民民主在少数民族地区的体现。
12、实现祖国统一的的基本方针 和平统一 ,一国两制 13、一切权利属于 人民 。 项目 我国的根本制度 我国的根本政治制度 我国的基本经济制度 我国经济制度的基础 我国的分配制度
1、3振兴国家的战略和国策
1、党中央和国务院从新世纪我国发展的全局出发，提出了 以人为本、全面、协调、可持续 的科学发展观。
2、 现代科学技术 已经广泛渗透到社会生产的各个环节，成为推动生成力发展的决定因素。科学技术是第一生力。
3、实行计划生育的目的是 控制人口数量，提高人口质量 。
4、我国人口现状的基本特点是 我国是世界上人口最多的国家。人口基数大，新增人口多，人口素质偏底 。
5、我国的资源状况 我国自然资源总量大，种类多，但人均占有量少，开发难度大 。
6、我国环境形式的总特点 从总体上看，我国的生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
7、可持续发展是指 既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。 它要求 人与自然和谐相处，并自觉地担负起对自然、对社会和子孙后代应负的责任 。 8、实施科教兴国战略，关键是 落实科技创新和教育创新 。 9、我国要迅速提高生产力水平，增强以 经济 和 科技 为基础的综合国力，缩小与发达国家
内容 社会主义制度 人民代表大会制度 公有制为主体,多种所有制经济共同发展 公有制 按劳分配为主体,多种分配方式并存 的差距。
10、 教育是发展科学技术和培养人才的基础，同时也是一个国家 发展创新能力 的基础，是 开拓、带动、创新先进生产力 的重要动力。 教育 在社会主义现代化建设中具有先导性、全局性作用，
11、科教兴国就是 通过科技和教育来振兴国家。
12、实施科教兴国，要把 教育 摆在优先发展的战略地位……关键是落实科技创新和教育创新 。
2.1《逐步实现共同富裕》
1、我们当前小康的特点 低水平的 、 发展不平衡的 、 不全面的 。
2、1992年党的十四大，提出了我国经济体制改革的目标是建立 社会主义市场经济体制。 3、为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了“ 尊重劳动 、 尊重知识、 尊重人才、尊重创造”的方针。
4、劳动是 人类生存和发展所需要的财富的源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才、凝聚和提供创造力的源泉。
5、当我国“三步走”战略第二步目标的实现，人民的生活水平达到 总体上小康水平 。 6、 人才 是知识的创造者、发明者、传播者和使用者，是创造财富的最重要资源。 7、创造指的是 人类能动地认识和实践的活动，创造的结果是产生新知识和新事物。 8、人类社会之所以能够不断发展，其内驱力就是 创造 。 9、社会主义的最终目标是实现 全体人民的共同富裕。
2.2发展社会主义民主
1、坚持党的领导 、人民当家作主 、 依法治国 三者的有机统一是社会主义政治文明的本质特征。 2、党的宗旨是 全心全意为人民服务 。 3、 中国共产党 是代表人民利益的坚强的政治核心，是一个坚强的、能把全国亿万人民的力量和意志凝聚起来的领导核心。
4、 人民当家作主 社会主义民主政治的核心。
5、人民当家作主的重要途径和形式有哪些 民主选举、民主决策、民主管理、民主监督、 。 6、 依法治国 是党领导人民治理国家的基本方略。
7、依法治国是 广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务。 8、“依法治国”的主体是 人民群众 。
9、“依法治国”的基本要求是 “有法可依、有法必依、执法必严、违法必究” 。 10、 对人民负责，努力为人民服务 是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
11、我们如何行使监督权：信访、电子邮件、电话、找人大代表反映情况、通过媒体舆论监督等。