内容发布更新时间 : 2024/12/27 11:30:06星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

师之道，在于德

【摘要】师之道，在于德。作为一名教师，在积极传播先进文化的同时，良好的师德和人格魅力对学生品德与做人的影响极为深远更为重要，通过以身立教、以爱导之、以时俱进，立志使自己成为一名出色的幼师教育工作者。

【关键词】师德 以爱导之 以时俱进

“师之道，在于德”是我多年来坚信坚守的为师之道。作为老师，我的教育观点是“以人为本，重在育德”，以教育学生做人的道理和准则为关键，培养学生成为思想健康、品德高尚的人为目标。知识的不足可以慢慢学习弥补，而做人的缺乏却令人最终走向失败，甚至危害社会。古语常说“小成靠才，大成依德”正是这个道理。下面是我近年担任幼师教育工作实践中的几点心得体会，以兹共勉：

一、师表端、师德良（以身立教）

教师的职业道德、仪表、教态、工作作风、乃至生活习性规范和约束了幼师生的日常行为，督促她们养成良好习惯，同时还影响她们毕业后的就业状况。幼师生毕业后将成为幼儿教师，她们的一言一行一颦一笑都是单纯幼儿模仿和学习的榜样，这样的教育无声胜有声，影响深远。幼儿在“听其言”的同时，更多的是“观其行”。而优秀的教师形象、高尚的品德行为会增加家长们对老师教学教育的信心，对幼儿园的信赖，放心地把幼儿托付。为此，在工作中我非常注意自己的仪表和举止，每天的穿戴整齐清洁，从不在学生面前乱吐乱丢、大声喧哗；每次上讲台都面带笑容，从不让不良情绪影响学生；每次上课都顺手收集讲台，保持清洁；每次和学生、同事见面都愉快问好、回礼，以身立教作榜样。渐渐的我发现学生们受到启发教育，一个个的都开始注意卫生讲礼仪、讲文明、相互谦让，服装都整洁大方端庄并略带有个人色彩。当老师以自己良好的品德、修养出现在学生面前，就能使学生“亲其师，信其道”，得到教育得到进步和提升。

二、师心慈、 师志坚（以爱导之）

在教育工作中，我一直坚信“没有爱就没有教育”的理念。老师的爱，是教育的基础，是严慈相济，以严导其行，以爱动其情，是适时适地的教导学生人生道理，成为学生的良师益友。

记得07级幼师班有位女同学叫陈旻，是位留守学生，父母外出北京打工，她跟爷爷奶奶在乡下生活。像她这种状况，当时我班里就有16位同学，从一入学我就特别关注她们的学习、生活状况。陈旻最大的特点就是不理人，伴有迟到、不交作业现象，而且学习热情不高，常在课堂上发呆，已有5个科任老师向我反映过她的情况。找她谈话教育，她常说“老师，我会注意的了。”但过后，情况依旧，甚至有一天班长向我报告：陈旻缺课了。当我匆忙在宿舍找到她时，她正躲在床上抽泣，小小身影就像受到伤害的小动物一样，显得那么的无助，伤心。 原来那天她父母正式签字离婚，整个天像是要塌下来，她感觉到爸妈都不要她了，