内容发布更新时间 : 2025/3/4 16:33:32星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

部编版三年级语文上册期中测试题一（附答案）

测试时间:90分钟 满分:100分

（共46页，可直接打印，也可编辑）

姓名： 班级： 得分:

一、基础知识。（共52分）

1.在加点字的正确读音下画“____”。（4分）

（1）暑假（jiǎ jià）期间，小明因为调皮挨（āi ái）打了。 ．．

（2）这件事我已经尽（jǐn jìn）力说服他了，可是他还是不答（dā dá）应。 ．．2.看拼音，写词语。（10分）

fú zhuānɡ tiào wǔ zhī zhū liú yì mínɡ lǎnɡ

lǚ xínɡ kǎn chái pái liè ɡuī zé chí dào

3.查字典，完成练习。（9分）

苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识，她就用__________查字法查字典，先查________，再查________。遇到认识的字“闻”，她想了解字义，可以用__________查字法查字典，先查_______，再查_________。“闻”在字典中的解释有：①听见；②听见的事情，消息；③用鼻子嗅气味；④出名，有名望。请给下面加点的“闻”选择正确的解释。

听而不闻（ ） 默默无闻（ ） 闻见香味（ ） ．．．

4.根据情境，写出加点词语的反义词。（4分）

（1）听了爷爷的话，他再也不懒惰了，每天（ ）地学习。 ．．

（2）住惯了干燥的环境，一走进山林，我还真不适应这（ ）的天气。 ．．（3）这块石头真奇怪，一面光滑，一面（ ）。 ．．（4）考试时千万不要慌张，（ ）思考才能取得好成绩。 ．．

5.照样子，用下面的词语写拟人句，使句子充满诗情画意。（4分） 例：摆动——小燕子在风中摆动着它的小尾巴，和春姑娘亲切地打招呼。 微笑——

________________________________________________________________ 你挤我碰——

____________________________________________________________ 6.句子训练。（8分）

（1）鲜花盛开了。（扩句，最少扩两处）

_____________________________________________________________________ （2）《所见》的作者是清代诗人袁枚写的。（用修改符号修改病句） （3）要是我能躺下，那一定会很好。（改为反问句）

_____________________________________________________________________ （4）李云学习非常刻苦。李云取得了优异的成绩。（用关联词合并为一句话） _____________________________________________________________________ 7.根据课文内容选一选或填一填。（8分）

（1）《赠刘景文》的作者是___代诗人____。横线上填写的内容是（ ）。（2分） A.唐 叶绍翁 B.唐 王维 C.唐 李白 D.宋 苏轼 （2）下列诗句描写的内容与其他三项不同的一项是（ ）。（2分）

A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 B.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

C.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。 D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

（3）课堂上开展学习讨论活动，让我们在你来我往的辩论中认识了深刻的道理，这正如俗语所说：“______________________，______________________。”（2分）

（4）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，_____________________________________________，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，___________________________________________，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（2分）

8.口语交际。（5分）

开学初，三（3）班进行了新一轮的班干部选举。学习成绩优异、做事一向认真负责的王小林同学被选为学习委员。可小林的妈妈却说：“不能当班干部，否则会影响学习，还会得罪同学。”请你帮王小林想一想，该怎么说服他的妈妈？注意语气。

王小林________________地对妈妈说：

“_______________________________________________________________________________________________________________________________________” 二、阅读理解。（共18分）

蛙声十里出山泉

有一次，大作家老舍先生给国画大师齐白石出了这样一句诗：“蛙声十里出山泉。”他希望齐白石根据这句诗画出一幅画来。

在一般人看来，这句诗是个很难画的题目。因为在一幅画上，既要表现出蛙声，又要表现出十里山泉的景象；不仅要有声响效果，而且要有空间的距离。究竟怎样才能画出这样的画呢？老舍先生岂（qǐ）不是在难为这位老画家吗？然而经过几天的构思，齐白石竟按照老舍出的题目把画完成了。当这幅画展现在老舍先生面前的时候，老舍一边欣赏着画面，一边连连称赞。从此，这幅画就成为齐白石绘画中的一张名作了。

这幅画究竟是如何描绘这一句诗的呢？我们只要欣赏一下画面就知道了：画面上，画有长满青苔的乱石山。一道清泉自乱石山中飞流而下，几只活灵活现的小蝌蚪顺着清清的泉水，摇摆着小尾巴被冲了下来，使人感到好像亲眼看到一般，这是一幅多么美妙的图画啊！画面上虽然没有画青蛙，但是这些小蝌蚪却给人以暗示，使人感到，在山泉的深处仿佛听到了一片朗朗的蛙声。当我们看着飞流的泉水，就会联想到十里之外的优美景色……蛙声伴着泉水的声音，仿佛奏着迷人、动听的交响乐。

这幅画以形写神，通过蝌蚪和泉水让观者体会到无法听到的水声和蛙声。此外，这幅画还能让人产生无尽的联想，看画的人虽身在画前，思路却早已在十里山泉之外了。难怪老舍先生看到这幅画时，连声称赞齐白石老先生构思巧妙呢！ 1.联系上下文，解释文中画线词语。（2分）