内容发布更新时间 : 2024/5/10 1:21:13星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

组合练五 语言文字运用＋名篇名句

默写＋古代诗歌鉴赏

一、语言文字运用

阅读下面文字，完成1～3题。

按照老规矩，禹在生前也指定了接班人，这就是“益”。禹去世后，益也________，躲到了箕山之阳。然而，酋长们都不理睬他，反倒成群结队地拥戴启当老大。夏启也不客气，受之无愧了。

司马迁说，启这个人，其实是很优秀的。不像尧的儿子丹朱、舜的儿子商均，扶不起来。再说了，益当二把手的日子，才干和功劳都还没来得及表现。所以酋长们都拥护启，( )。

是的。禹的儿子，这才是关键。

其实，启优秀，难道益不优秀？不优秀怎么能入禹的法眼？益当副手的时间短，难道启的时间长？他可是一天都没干过。说到底，就因为世袭制________，此刻不过瓜熟蒂落，________。因此，不但益的资历深、功劳大，比启还要德才兼备，竟然也没用，只有益的实力大大超过启。

实力才是资本，世袭才是趋势。

事实上，启废禅让之前，各部落的酋长恐怕早就已经世袭。这时，如果联盟的老大还得“让”，谁都别扭。相反，能把禅让制给废了，则________。那些早已变成“各路诸侯”的家伙，当然乐观其成。

事不宜迟，顺水推舟，夏后启毅然闯红灯。结果怎么样呢？他成了“元后”。其他那些，则叫“群后”。当然，他们原本就叫“后”，比如后夔、后稷、后羿等等。但，名称没改，性质变了。过去是部落酋长，现在是国家元首。当然，这时的国家还不成熟，只是雏形，因此只能叫“部落国家”。

(选自易中天《国家》有删改)

1．文中划波浪线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( C )

A．既然益的资历深、功劳大，比启还要德才兼备，那么也没用，除非益的实力大大超过启。 B．尽管益比启还要德才兼备，资历深、功劳大，但是也没用，除非益的实力大大超过启。 C．就算益的资历深、功劳大，比启还要德才兼备，恐怕也没用，除非益的实力大大超过启。 D．任凭益比启还要德才兼备，资历深、功劳大，却也没用，除非益的实力大大超过启。 据文意看，表假设关系最恰当，且此句与原文语体风格相协调。

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2．在文中括号处补写恰当的语句，最恰当的一项是(3分)( C ) A．都说我们的缔造者大禹的儿子不愧为领袖啊！ B．都说缔造者大禹的儿子不愧为我们的领袖啊！ C．都说我们的领袖不愧为缔造者大禹的儿子啊！ D．都说领袖不愧为我们的缔造者大禹的儿子啊！

根据文意，句子重心应强调“启是大禹的儿子”，故排除A．B。“我们的”应修饰“领袖”，故排除D。

3．把下列成语填入文中划横线处，恰当的一项是(3分)( D ) A． 循规蹈矩 势不可挡 水到渠成 大快人心 B． 萧规曹随 势不可挡 马到成功 大快人心 C． 循规蹈矩 势在必行 马到成功 皆大欢喜 D． 萧规曹随 势在必行 水到渠成 皆大欢喜

萧规曹随：萧何创立了规章制度，死后，曹参做了宰相，仍照着实行。比喻按照前任的成规办事。 循规蹈矩：循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反。现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。势在必行：行：做。从事情发展的趋势看，必须采取行动。势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。水到渠成：水流到的地方自然形成一条水道。比喻条件成熟，事情自然会成功。马到成功：形容工作刚开始就取得成功。皆大欢喜：人人都高兴满意。大快人心：指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

4．阅读下面一则启事，此启事全文有五处毛病，请找出并进行修改。(5分)

启 事

我公司应征网页制作人员和平面设计人员各20名。 凡我市二十一至三十五周岁、身体健康、大专或大专以上文化程度的男女青年均可报名。贵公司地处市中心，交通方便，环境优美。待遇优厚，最低月工资七百元。路途较远的职工公司负责安排食宿。愿者请带身份证到本公司的人事科报名，经考试后即可录用。试用期三个月。

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【答案】 ①“应征”改为“招聘”；②“贵公司”改为“我公司”；③“考试”后加“合格”；④增加“报名时间某月某日”；⑤最后应注明日期

“应征”与“人员”搭配不当；“贵公司”为敬辞；“考试”后残缺成分；报名时间和启事时间需要清楚标明。

5．下面是活动策划前期准备阶段的流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容得当，表达准确，语言连贯，不超过85个字。(6分)

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【答案】 先根据活动规划，搜集相关信息，激发创意拟定初步方案；然后依据时间、地点、规模、参与者和费用预算等对拟定的初步方案进行可行性分析；在此基础上对方案进行调整与修订。

答题时， 注意看清楚题目要求。根据箭头的方向，分清流程图 主干和分枝。主干即从上往下的内容，分枝的内容体现为“拟定初步方案”需要经过“搜集信息”和“激发创意”。将语言稍加组织即可。

二、名篇名句默写

6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《登高》中“__万里悲秋常作客__，__百年多病独登台__”从时空两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。

(2)《念奴娇·赤壁怀古》中“__人生如梦__，__一尊还酹江月__”画出诗人在皎洁明月下，举酒祭月时的情怀：感喟，无奈，且又旷达自慰寄情大自然。

(3)《岳阳楼记》倡导的“__不以物喜__，__不以己悲__”的旷达胸襟，既能给成功者以规箴，又能给失利者以慰勉，还包涵了宽容和大度的美德。

三、古代诗歌鉴赏

7．(2018·深圳中学11月月考)阅读下面这首唐诗，完成后面题目。

雨后赠斯远 赵 蕃

已是霜凝更雨湿，春其渐起但无痕。 莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂。 小驻要须穷日日，细寻无惜遍村村。 揩摩病目从兹始，并待君诗洗睡昏。

(1)下面对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( A )

A．首句“已是霜凝更雨湿”，交代赠诗的时节和天气，渲染了萧瑟的氛围，为全诗奠定了凄楚的基调。

B．“莫嗟草色有垂死，定有梅花当返魂”，虚实结合，说虽然草木依旧枯萎，但梅花一定会悄然开放。

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C．“穷日日”“遍村村”，从时空角度强调新春发现之难，表现诗人探春寻春心情之急与信念的坚定。

D．本诗巧妙地将写景叙事与议论抒情融为一体，表达诗人对新春的渴望和希望有所作为的思想感情。

A项“为全诗奠定了凄楚的基调”错误，全诗的情感基调并不是凄楚的，本诗表达的是对时政和人生的深刻认识，以及对生活的殷切期待和无限希望。这是属于“以哀景衬乐情”的手法。

(2)古人评价首联中“春其渐起但无痕”一句为“一篇之警策”，说它“熔诗情和哲理于一炉”，请结合全诗简要分析其中的“警策”与“哲理”。(6分)

【答案】 (1)警策：“春其渐起但无痕”这句意思是说，春天正逐渐临近，只是还没有显露出来，表现了乐观豁达、积极进取的精神，感情细腻，寓意深远，为全诗定下明朗向上的基调。(2)哲理：希望往往孕育在艰难困苦之时；对未来应充满信心。比如“穷日日”前冠以“要须”，“遍村村”前面冠以“无惜”，显出要发现新春之难，也表现了诗人惜春、寻春心情的急迫与信念的坚定。

解答该题，应当结合诗歌具体内容及本诗表现的作者的观点态度考虑。分析“警策”时，可以就“春其渐起但无痕”一句的表面义考虑；分析“哲理”时，可以就本诗句的深层义及作者要表达的观点考虑。

【诗意】 已经到了严霜铺地、零雨送秋的冬季，春天正在逐渐临近，只是还不见一点痕迹。不要叹息草木摇落枯萎，不久将有复苏的梅花缀满琼枝。即使是短暂的停留，也应当整天整天地去寻找春天的信息，不惜跑遍处处村落，仔细寻觅。从现在开始，我要按摩开有病的双眼，等待你清新的诗作和着春光，来洗尽我的昏昏睡意。

8．(2018·临川一中期中)阅读下面两首唐诗，完成下面小题。

渡湘江 杜审言

迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。

②

①

独怜京国人南窜，不似湘江水北流。

绝句漫兴九首(其九)

杜 甫

眼见客愁愁不醒，无赖春色到江亭。 即遣花开深造次，便教莺语太丁宁。

③

【注】 ①渡湘江：杜审言在唐中宗时曾被贬到南方极为偏远的峰州，本诗写于这次流放途中。②迟日：春日。③造次：匆忙。

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(1)下面对这两首诗有关内容的理解与赏析，不正确的一项是(3分)( A )

A．《渡湘江》是诗人在流放途中写的，是一首即景抒情之作。《绝句漫兴九首(其九)》写诗人客居他乡伤春、惜春的心情。

B．“迟日园林悲昔游”写因眼前的春光回忆往昔的春游，“悲”从中来，着一“悲”字，为全诗奠定悲伤的感情基调。

C．“眼见客愁愁不醒”概括说明眼下诗人正沉浸在客居愁思之中不能自拔。“不醒”刻画出沉醉、迷惘的心理状态。

D．“边愁”是因被贬谪到荒凉偏远的南方产生的思念京国的愁绪，“客愁”则为诗人漂泊他乡而产生的思乡之愁。

A项，“伤春、惜春”分析不当，诗的前两句写诗人正沉浸在客居愁思之中而不能自拔，然而春色却不懂人情闯进诗人的眼帘。此时诗人如此的心绪，看到这般的春色美景，诗人应该是恼春、烦春的心情。

(2)《渡湘江》中“今春花鸟作边愁”一句和《绝句漫兴九首(其九)》中的“即遣花开深造次，便教莺语太丁宁”两句，在情与景的表现方面有异曲同工之妙，请作简要赏析。(6分)

【答案】 两诗都采用了移情于物的手法，将“花鸟”人格化，并运用了“以乐景写哀情”的反衬手法。春日花鸟本为娱人之物，《渡湘江》中鸟语花香在诗人心目中只加重了去偏远南方的哀愁；《绝句漫兴九首(其九)》中，诗人见花开，则深怨其造次；闻莺啼，则嫌其过于丁宁。在情与景的对立中，更加倍写出了诗人的烦恼忧愁。

首先要理解诗句意思，明白诗人描写了什么景物，再分析情和景的关系。“今春花鸟作边愁”意思是今春花开鸟鸣成了远去边陲的哀愁，鸟语花香本是美景，但是因为诗人的被贬使得这些美景也黯然失色，鸟声也含愁带恨。这里赋予了鸟人的感情，是诗歌中的移情于物的手法，并且用春天的美景来反衬诗人内心的离愁别恨，以乐景写哀情。“即遣花开深造次，便教莺语太丁宁”花开太过于匆忙了，莺啼也过于殷勤，这些景物都赋予了人的情感，似乎在提醒着诗人去欣赏春天的美景，但这些春色使得诗人倍加烦恼忧愁，这里也运用了移情于物和乐景写哀情的手法。

【诗意】 《渡湘江》：春日迟迟园林如绣伤悲往昔的遨游，今春花开鸟鸣成了远去边陲的哀愁。最可怜的是京城的人被流放到南方，而不能像湘江中的水那样向北奔流。

《绝句漫兴九首(其九)》：眼见得诗人正沉浸在客居愁思之中而不能自拔，然而春色却不晓人情，莽莽撞撞地来到了江亭，闯进了诗人的眼帘。你看这突如其来的江亭春色是多么地扰人心绪，它在诗人的眼前匆匆地催遣花开，这显得多么地过于轻率！又教黄莺频频歌唱，这不是故意来作弄愁思绵绵中的他乡游子吗？

9．(2018·石家庄二中期中)阅读下面这首古诗，完成下列小题。

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