内容发布更新时间 : 2025/2/12 23:03:42星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

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“追星利大于弊/追星弊大于利”澉中学生辩论赛

辩题：（正方）追星利大于弊 （反方）追星弊大于利 正方：初一（7）班代表队 反方：初一（3）班代表队 主席：贺剑夫

时间：2005年6月2日第三、四节课 地点：澉浦中学多媒体教室

主席：各位老师，各位同学，大家好！

追星现象是目前校园里的一个时尚话题，有关它的利和弊，众说纷纭，各持一辞，今天由初一（7）班和初一（3）班将就追星利大于弊,还是弊大于利的问题展开辩论。

下面，请允许我介绍一下两支参赛队伍的阵容。

坐在我右侧的是正方初一（7）班代表队，他们的立场观点是追星利大于弊。

一辩：吴佩鲜同学 二辩：陆晶晶同学 三辩：廖仲勤同学 四辩：杨云雷同学

坐在我左侧的是反方初一（3）班代表队，他们的立场观点是追星弊大于利。

一辩：邵志龙同学 二辩：吴婷婷同学 三辩：黄铭燕同学 四辩：杨

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斌妹同学

下面请双方辩手注意，我宣读赛程和规则。 1、 开篇立论

（1）正方一辩发言：用时3分钟 （2）反方一辩发言：用时3分钟 2、 攻辩

（1）正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

（2）反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

（3）正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

（4）反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩，双方各用时1分钟。

（5）在攻辩阶段，各方选手所提问题均不能超过10秒钟。 3、 攻辩小结

（1）正方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟 （2）反方一辩进行攻辩小结：用时1.5分钟 4、 自由辩论 双方用时各5分钟 5、 总结陈词

（1）正方四辩总结陈词，用时3分钟。

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（2）反方四辩总结陈词，用时3分钟。 四、辩论细则 1、 时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。攻辩及攻辩小结阶段，每方使用时间剩余10秒时，记时员以语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。其它阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，记时员语言提醒，用时满时，记时员提醒终止发言。记时员提醒时，发言辩手必须停止发言。 2、 陈词

提倡即兴陈词，引经据典恰当。 3、 开篇立论

开篇立论无须在理论的层面上过多纠缠。立论要求逻辑性强，言简意赅。 4、 攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥（陈词或继续发问）。 5、 自由辩论

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