内容发布更新时间 : 2024/5/6 14:18:12星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

2.做练习十三的第2题。

教师先让学生审题，教师问：这道题前面学习的和做过的题目有什么区别？（前面题目中。两个数量之间都是几分之几的关系，这题中有“停车场里有36辆小汽车，是大汽数量的4倍。）教师：大家分析题目的数量关系后画线段图。教师指名说出线段图的画法，并在黑板上画出下面的线段图。

教师让学生列式计算，做完后集体订正。

四、小结

教师：今天我们学习的应用题有什么特点？（使学生明确今天学习的应用题是由以前学过的两道分数除法应用题复合成的。）

教师：遇到这样的应用题，分析解答时应该注意什么？（启发学生说出要弄清题里有哪三个数量，它们之间有什么样的关系，找出题目里数量间的相等关系，再确定设哪个量为c，并列出方程或直接用连除算式解答。）

五、作业

练习十三的第3题。

真的不掉线吗？？、？？？？？？？？？？？？

第十五讲期末测试

基础班

测试时间：90分钟

一、填空题（30分）

1.按照下列图形的排列规律、在空格处填上合适的图形。（分）

3

答案：

2、下图中的图形是按一定规律排列的，请仔细观察，并在“？”处填上适当的图形.（每空3分，共9分）

答案：

3、在下面算式的空格内，各填入一个合适的数字，使算式成立。（每题4分，共12分）

（1）

（2）

（3）

二、计算题（每题4分，共(1)125×(40+8) (3)2004×25 16分）

（2） 25×125×16

（4）775÷25