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大学生创新创业指导服务体系的构建

作者：王冲

来源：《发明与创新·职业教育》2018年第06期

摘要：大学生是创新创业的主力军，大学生创新创业越来越受到重视，大学生创新创业指导服务体系的作用日益凸显。通过构建完善的大学生创新创业指导服务体系，引导大学生投入创业浪潮，提高学生的创业实践能力，是当前教育工作者应研究的重点。 关键词：大学生；创新创业；指导服务体系

大学生创新创业教育是当前教育体系深入改革的重要组成部分，建立完善的大学生创新创业指导服务体系能够引导学生快速适应社会，提高他们解决实际问题的能力，使其成为一名合格的创新创业人才。

一、创新创业教育的目标和内容 （一）根本目标

大学生创新创业教育的根本目标是培养大学生创新思维，提升他们的综合素质和适应社会的能力，使其快速成长为符合社会需要的复合型人才。 （二）主要内容

大学生创新创业教育的内容十分丰富，主要包含以下几个方面：第一，大学生创新创业意识的培养。一名合格的创新型人才首先必须具备创新创业意识，学校与指导老师要重视大学生创新创业意识的培育，促使大学生主动学习创业所需技能，提高创新创业从理论转化为行动的可能性[1]。第二，大学生创新创业能力的提升。良好的创新创业能力能够帮助大学生科学地进行分析决策，灵活利用各种资源，解决创业过程中遇到的各种现实问题。第三，大学生创新创业心态的引领。良好的创新创业心态可以帮助大学生及时调节自己的心理，改进自己的行为，在面对困难时保持积极向上的精神面貌。 二、创新创业指导服务体系构建的主要策略 （一）创新教育模式

教师作为大学生创新创业指导服务的提供者应重视教学模式的创新，变被动教育为主动教育，通过多种方式引导学生融入创新创业活动，为他们营造更广阔的想象空间，充分挖掘和释放他们的创造潜力，培养他们的创新思维[2]。 （二）强化师资队伍建设

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大学生创新创业意识的培育、创新创业能力的提升需要指导教师进行全过程跟踪和指引[3]。因此，学校必须重视师资队伍建设，加大各项资源的投入力度，形成专业、稳定的创新创业指导服务团队，通过各类技术课程、模拟实践课程，为学生提供系统培训。同时，引进校外人才，聘请创新創业方面的专家学者、成功创业者担任顾问，将最新的学术成果和实践经验引入课堂，使学生及时获得创新创业领域的新动向和新理念。 （三）营造良好的创新创业文化氛围

校园文化作为学校特有的文化形式，对学生的成长具有很大的影响，学校可以采取适当的方式，在课堂外营造创新创业文化氛围，在潜移默化中培养学生的创新创业精神，促进教育目标的实现。例如举办创新创业大赛、激励大会等活动，鼓励学生释放激情和个性，使他们在这些活动中发现自己的优势。 （四）在实践中开展教育教学

创新创业指导服务的最终目的是让大学生更好地适应社会、立足社会、改造社会，这就需要他们掌握一定的实践能力[4]。作为学生通向社会的“最后一站”，学校在开展大学生创新创业教育过程中，应重视开展实践教学，强化学生的实际操作能力，真正做到学以致用。实践教学能培养学生的探索精神，促使他们不断尝试使用新角度和新方法去解决问题，充分释放自身潜力，快速发现和把握机会，使其成为一名合格的创新创业人才。 三、结语

创新创业指导服务体系是培育创新创业人才的基础和保障，需要广大教育工作者不断探索，推陈出新，总结出符合实际需求的培养模式，源源不断地为社会的发展和进步提供优秀人才。 参考文献

[1]宋芹.大学生创新创业指导服务体系构建探索[J].考试周刊，2017（99）：197. [2]王丽花.大学生创新创业教育和指导服务体系建设研究[J].学园，2016（5）：52-53. [3]申静，李晓庆.以创新创业为导向构建大学生职业指导课程体系研究[J].企业导报，2016（10）：156.

[4]寿晓红，华雪君，朱挺.高校就创业工作服务体系构建研究.科教导刊（上旬刊），2017（3）：30-31.

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