江苏省高邮市车逻初级中学九年级物理上册 12.4 机械能与内能的相互转化教案1 苏科版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/12 2:09:17星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第四节 机械能与内能的相互转化

【教学时间】________ 【 教者】

【教学目标】

1.通过活动,认识到做功是改变物体内能的另一种方式;

2.通过观察、分析内能转化为机械能的现象,知道热机的工作原理; 3.借助动画,了解四冲程汽油机的基本结构及其工作原理; 4.阅读“热机的发展历程”,了解内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。 【重点、难点】 【教学方法】

【教学过程】 一、情景导学: 个人复备 二、目标定学:

三、预习探学:

1.热机是 的简称,它是将 能转化为 能的装置。 2.汽油机的主要结构的名称各是什么?

3.汽油机的活塞从气缸的一端运动到另一端的过程称为 。一个工作 循环包括 。

4. 各个冲程中进气门、排气门关闭情况如何?活塞的运动方向怎样?

四、合作互学和交流助学:

(一)做功——改变物体内能的另一种方式 活动一: 研究做功能否改变物体的内能

①做一做:反复弯折铁丝,用手指触摸一下弯折处,有何感觉?

感觉是: ,说明:弯折处铁丝的内能在 (不变/增加/减少); ②看一看:演示空气压缩引火实验;

现象是: ,干燥的棉絮被点燃,说明 。 ③议一议:

a. 上述活动中,物体增加的内能是从何而来的?此过程能量是如何转化的?

b.你还有什么方法能使铁丝的温度升高内能增加?哪些是用热传递的方式改变 物体的内能的?哪些是通过做功来改变物体内能的?

c.你能再列举一些通过做功改变物体内能的例子?

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实验表明: 是改变物体内能的另一种方式,做功改变物体内能的实质 个人复备 是 ,热传递改变物体内能的实质是

。做功和热传递都可以 。 ④练一练:

例: 下列所述的实验中,通过做功来改变物体内能的是 ( )

A.久在饮料中放入一些冰块,饮料变凉 B.划火柴,火柴燃烧 C.柏油马路被阳光晒热 D.冬天,暖气使房间变暖

(二)热机

活动二:观察点火爆炸现象

观察并思考:在这个过程中,酒精燃烧后,是酒精 能转化高温 高压燃气的 能。燃气对盒盖做功,将盒盖推了出去,燃气的 能减少,转化为盒盖的 能。依据这一原理,可以制造出将 能转化为 能的机器。

活动三:阅读教材P50-52,在预习基础上解决下列问题。

(1)热机是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的 能转化为

能的装置。

(2)汽油机的主要结构的名称各是什么?

(3)什么是冲程?汽油机一个工作循环包括哪四个冲程?

(4)各个冲程中进气门、排气门关闭情况如何?活塞的运动方向怎样? 议一议:

(1)压缩冲程中能量是怎样转化的?什么时候点燃燃料? (2)在做功冲程中是什么做功?能量是怎样转化的?

(3)汽油机的一个工作循环,活塞上下往复 次,曲轴转动 周,

对外做功 次,发生了 次能量转化。

(4)汽油机一个工作循环中,除了做功冲程中,高温高压燃气推动活塞运动,

对活塞做功外,其它的三个冲程是靠 来完成的。

练一练:

例:如图所示的是汽油机一个工作循环中的四个冲程,其中做功冲程是( )

A B C D (三)生活·物理·社会

活动四:阅读P52《热机的发展历程》,了解热机的发展历程。 五、总结提学 六、达标检学: 【板书设计】 【教后反思】

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