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名师指导：雅思阅读中的三大写作经
看了从听力中学的口语文章，有感而发写了这篇阅读中的写作经。雅思阅读与雅思写作备考中，复习的相通之处在哪里呢?
看了从听力中学的口语文章，有感而发写了这篇阅读中的写作经。说有感而发，是因为每每在阅读课堂上看到可以为写作所用的亮点，无论是一个简单的小词，还是一个个性化的句式，我总会告诉学生整理下来;每每在写作课给学生评析作文时，总会把阅读中的经典用词、经典论述引用过来作为课堂资料。所以，通过几年的阅读写作教学实践，深切地体会了很多时候把阅读写作交由一个老师来讲的初衷了。在此，索性把写作课上的阅写相互引用的思路略作整理，希望能抛砖引玉，对各位烤鸭有所帮助。 一、遣词造句经
首先，我们来看雅思阅读文章中的一个句子：
A prevalent attitude amongst many nurses was that there was no reward or recognition for not utilising the paid sick leave entitlement allowed them in their employment conditions 。
在写作课上，我曾经把这个句子中文翻译给学生，然后让他们译成英文，结果， prevalent 在中国学生的笔下90%都会变成 popular ,; reward or recognition 也十有八九变成了 benefits ; a prevalent attitude
amongstwas that ，在中国学生笔下几乎全部变成了老掉牙的 many nurses think that 。在我们痛恨老外给的写作分越来越低的时候，是否也该反思一下我们的用词太过千篇一律了呢?比如，我们特别喜欢用动词来引出观点。可是不知道大家是否关注过雅思阅读文章中 think 的使用频率，在英文文章里， think 一词即便是用，也是被细化成了 agree ， recommend ， claim ，要么人家就直接让它绝迹了，用名词或短语取而代之。