内容发布更新时间 : 2024/12/26 8:54:04星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

新目标八年级英语下册全册导学案

本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 Unit1what’sthematter（SectionA1a-2d） 学习目标：

.我要会用本课所学四会单词短语；2.阅读理解对话、短文并能复述，能用所学词汇、句型进行情景口头表达和书面表达；

2我能使用should及shouldn’t对不同健康问题给出有针对性的合理建议；3.我要提升听、说能力。

重点，难点：

.学会表达身体的各种不适；2.识记对于不同健康问题的针对性建议的词汇；灵活给出建议;

3.使用英语与同学灵活、自由、更深层次地谈论身体健康的话题。

独学准备：1.独学1a-2d中的单词及短语2.自读对话2d两次，把握大意，划出不懂之处并自己查字典解决 课堂

结构 导学 流程 独立思考 个体探究 分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记 独学指导

内容、学法、时间 互动策略

内容、形式、时间 展示方案

内容、方式、时间

重点摘记、成果记录、规律总结 Step1warming-up 生齐读语言目标。 2.展示新词汇 Step2. Freetalk

浏览Page1上1a部分，借助单词表完成1a。 Step3.conv-ersation 用1a的词汇创编对话 Step4Listen-ing 听录音，完成1b-2b.

Step5Usetheinformationin2aand2b.andmakeaconversation

内容：Step1warming-up

学法：1.借助词典、电脑录音磁带等工具读准并理解本节课新词汇。

2.尝试默写新词汇。 胃痛

___;脚____脖子_____ 喉______躺_____

伤到自己了______肚子痛______; 喉咙痛_____牙疼_______ 怎么了_______患感冒______; 咳嗽_____；量体温_______ 休息_______发烧________