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关于《艺术批评》的几点认识

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来源：《学习报·教育研究》2014年第48期

编号：G40（2014）22-01-02 作者：杨钰宁

艺术批评指艺术批评家在艺术欣赏的基础上，运用一定的理论观点和批评标准，对艺术现象所作的科学分析和评价。艺术批评的对象包括一切艺术现象，诸如艺术作品、艺术运动、艺术思潮、艺术流派、艺术风格、艺术家的创作以及艺术批评本身等。其中心是艺术作品。 个人认为，艺术批评是关于艺术现象的话语，是批评家个人情感、思想与艺术现象的碰撞，其间夹杂着批评家个人的生活阅历以及情感态度价值观，透过艺术批评，我们可以看到艺术现象本身的分析评价，同时可以了解到批评家鲜明的个性与态度。 一、 要素构成

一般说来，描述、分析、解释和判断被认为是艺术批评应该有的基本要素，也有人将分析合并到描述和解释之中，将描述、解释和判断视为艺术批评的基本要素。在通常情况下，艺术批评的步骤也正是按照这种顺序展开的，因为这些要素之间存在依赖关系，后一个要素总是依赖前一个要素。 二、基本能力

艺术批评家是艺术家最好的朋友，也是艺术家身边最清醒的观察者、最善意的提醒者和最认真的解读者。个人认为作为一名艺术学者，要想从事艺术批评，首先要提高自己三方面的能力。

1.生动的感受能力和敏锐的直觉能力。2.理性思维的能力和宏观把握的能力。3.广博的艺术修养和深刻的人文精神。 三、作用和意义

1.帮助人们更好地鉴赏艺术作品，提高鉴赏能力和鉴赏水平。艺术作品深刻的思想内涵和真正的艺术魅力，常常不是一下子就能领悟和把握到的，这就需要艺术批评来发现和评价优秀的艺术作品，指导和帮助广大群众进行艺术鉴赏。2.通过对艺术作品的评价，形成对艺术创作的反馈。艺术创作是一种复杂的精神生产，艺术家需要广大读者，观众，听众和批评家的帮助 ，才能深刻地认识自己，不断地提高自己。3.丰富和发展艺术理论，推动艺术科学的繁荣发

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展。艺术批评的主要任务是对艺术作品的分析和评价，同时也包括对于各种艺术现象的考察和探讨。

四、问题和思考

现在艺术批评，在发展过程中，存在一些问题，主要包括“西式化”“过度学术化”“市场化”“网络草根化”等方面。

我国的艺术批评正面临着各色不良倾向与困境，同时也面临担当精神的呼唤。而担当是需要勇气的，需要敢于弘扬真善美、批叛假恶丑的勇气。艺术批评本身就是一个发现与担当的过程，观众和听众也将会从这种感性认识中接受一场艺术的洗礼。 （作者单位：西南大学美术学院 400700）