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年苏州教师招聘考试 体育专业知识模拟题

一、填空题（本大题共小题，每空分，共分）

.【小学】义务教育阶段体育与健康课程标准的基本理念，首先应坚持的指导思想培养学生健康的意识和体魄。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。 .【中学】普通高中体育与健康课程的基本理念，首先应坚持的指导思想培养学生健康的意识和体魄。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。 .体育与健康课程是一门以为主要手段，以增进中小学健康为主要目的的必修课程。 .人体所需要的营养素包括糖、、、水、无机盐、维生素和纤维素。

.运动技能形成和发展的过程经过泛化阶段、阶段、阶段、和自动化四个阶段。

.运动技能的掌握离不开反射弧，反射弧包括感受器、、神经中枢、传出神经和五个环节。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。 .示范法是体育教学中最生动和最常用的教学方法，经常采用的示范方式有、、、。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。 .人体在获得能源，主要是、、和种代谢系统提供。

.《国家学生体质健康标准》规定，中学生每学年测试项目为五类，、体重、肺活量、坐位体前屈、米跑。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。 .标准篮球场长米，宽米，篮球圈上沿距地面高米。

.第一届现代奥运会由顾拜旦倡导，于年再希腊雅典举行。 二、单项选择题（本大题共小题，每题分，共分）

.【小学】教学目标的确立应该充分尊重大纲及教材对（ ）。 . 学校的基本要求 . 学生的基本要求 . 教师的基本要求 ．校长的基本要求

.【中学】在体育课米或米跑教学中，教师根据不同学生的情况，提出了五种时间上的具体目标，然后让学生参照以上标准进行选择和对照进行练习。采用的是（ ）。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。 .选择教学法 .举例教学法 .观察教学法 .分层教学法 .运动系统由以下哪些部分组成（ ）。 . 心脏、动脉、静脉 . 肺、呼吸道

. 骨、肌肉、关节 ．肌腹、肌腱和神经 .胸围是反应（ ）的指标。

. 上肢力量 . 肺活量 . 胸廓大小和胸部肌肉发育 ．胸廓大小

.某同学在锻炼时大腿肌肉拉伤，教师应告诉他（ ）。 . 立即进行腿部按摩 . 立即热敷受伤部位 . 休息，立即冷敷受伤部位 ．立即送医院

.精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，这是（ ）气质类型的特点。 . 胆汁质 . 粘液质 . 多血质 ．抑郁质

.技术动作形成规律一般分为（ ）、分化、巩固和自动化四个阶段。 . 学习 . 泛化 . 初化 ．开始

.投掷铁饼比赛投掷圈的直径和扇形区内角分别是（ ）。 . 米和度 . 米和度 . 米和度 米和度

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.快速跑教学的重点是（ ）。

. 起跑 . 途中跑 . 终点冲刺 ．加速跑

.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，在行进间接球或运球后做近距离投篮采用的的一种方法。三步的特点是（ ）。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔。 . 一大二小三高 . 一大二大三高 . 一小二大三快 ．一大二小三快

.在有个足球队参加的比赛中，若采用淘汰赛制共需（ ）场比赛就可以决出冠军。 . . . ．

.新中国第一次参加的奥运会是（ ）奥运会。

. 汉城 . 洛杉矶 . 巴塞罗那 . 北京 年月日在伦敦举行的是第（ ）届奥运会。 . . . .

.奥林匹克精神的内容是（ ）。

. 互相理解、友谊长久、团结一致、公平竞争 . 更快、更高、更强

. 友谊第一、比赛第二 . 和平、友谊、人文、参与茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞。 .刘翔现在在比赛中起跑后到第一栏用（ ）上栏。 . 六步 . 七步 . 八步 . 九步 .运动系统是由（ ）组成。

. 骨、血管和骨连接 . 骨骼肌、细胞和神经 . 骨、骨连接和骨骼肌 . 肌腹、肌腱和神经

.优秀短跑运动员的（ ）纤维丰富，约占骨骼肌纤维的。 . 红肌 . 红、白肌各半 . 白肌 . 以上都对 .活组织接受刺激后产生动作电位的过程称为（ ）。 . 兴奋 . 兴奋性 . 应激 . 应激性 .正常成年人肺活量的平均值男性为（ ）。

. . . . 鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾。 .运动中突发惊厥甚至昏迷的现象一般是由（ ）引起的。

. 运动性贫血 . 过度训练 . 运动性低血压 . 运动性低血糖籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉。 .短跑中的蹲踞式起跑要求运动员必须（ ）点着地。 . . . . 以上答案都对 三、判断题（本大题共题，每题分，共分）

.我国教育部门明确规定，在校中小学生必须保证每天分钟的体育活动时间。（ ）

.排球比赛中，后排队员不可以跳起来扣球。 （ ）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅。 .女子篮球比赛标准用球是号球。 （ ）渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞。 .在美职篮的比赛中，运动员第次犯规将被罚下。 （ ）铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴。 .《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中年级为水平六。 （ ）擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无。 2 / 9

.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。 （ ）贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉。 .一场足球比赛受到红牌或累计两张黄牌时，受罚者应罚出场外，但任可参加下一场比赛。（ ） .在高中阶段运动技能不再是体育学习的重点内容了。 （ ）坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣。 .以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 （ ） .健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全、可靠、科学的减肥方法。 （ ）

．篮球运球变向时手应拍击球的上部。 （ ）蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯。 .远度和高度项目成绩主要由腾起的初速度和腾起角度两个因素决定的。 （ ）

.三级跳远的前两跳均为跨步跳。 （ ）買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻。 .行进间向右转走，下达动作口令是，动令应该落在右脚上。 （ ） .学校体育教学计划主要包括学年、学期、单元、课时等四个计划。 （ ）

.课余运动训练是小学体育工作的重要组成部分。 （ ）綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦。 .竞技状态的发展、形成过程需遵循获得、保持与暂时消失这三个客观规律。 （ ）

.身体健康是指人体能良好，机能正常和精力充沛的状态。 （ ）驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针。 .在体育教学中要努力做到突出学生的主体地位。 （ ）猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩。 .当前体育课程的改革要从学生的兴趣出发，淡化竞技运动。 （ ） 四、简答题（本大题共题，每题分，共分）

.请编排个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表。 .简述怎样预防体育活动发生运动损伤？ .体育与健康课程的基本理念？ .【小学】简述前滚翻动作要领。

.【中学】简述山羊跳上成蹲撑——挺身跳下的动作要领。 五、论述题（题，共分）

.请列举下面案例中运用到的具体教学方法，并简述其中两种教学方法的优点和缺点。 【教学案例】：

教学目标：初步掌握“前滚翻交叉转体度接后滚翻起立”动作···· 教学内容：前滚翻交叉转体度接后滚翻起立； 教学准备：在场地上布置四组纵向摆放的海绵垫； 教学步骤：

.复习前、后滚翻.....

.学习“前滚翻交叉转体度接后滚翻动作：

①教师利用挂图，根据图示讲解，师范教材动作方法和过程； ②教师放慢速度演示示范，提示学生注意观察； ③教会学生保护与帮助的方法；

④学生分小组练习前滚翻交叉转体动作，可从平地上练习两腿交叉转体度动作过渡，教师在各组之间巡视指导并纠正错误动作；锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈。 3 / 9