内容发布更新时间 : 2024/5/2 12:26:23星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

实验器材：放大镜2只、食盐20克、白糖20克、碱面20克、 味精20克、滴管4支、玻璃片4片、100ml烧杯4只 我的猜测： 小颗粒的晶体形状和大颗粒的形状应该是相同的 步骤： 1、将四只烧杯中分别放入50ml的清水， 2、分别加入食盐、白糖、味精、碱面 ，搅拌，使其溶化 3、分别用滴管汲取它们的饱和溶液 ，滴在玻璃片上，让水分 自然蒸发 4、用放大镜观察玻璃片上晶体的形状 观察到的现象： 这四种晶体的几何形状是不同的 结论：我认为 不同物质的晶体颗粒的形状是不同的，同种物质的大小 颗粒，晶体的形状是相同的 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 小学科学实验报告单

学校 时间 2012.03.01 年级 六年级 实验者 实验名称 做个简易显微镜

实验器材：不同倍数的放大镜镜片2--3件、纸筒4个、剪刀2把、 胶带卷1卷 我的猜测： 用我们自制的显微镜可以观察更细微的物体的细节 步骤： 1、调整两个放大镜镜片的距离 透过两个镜片观察到的图像最清楚时，量出两个镜片的距离 2、固定镜片 用胶带和纸筒把两个镜片固定下来，两个镜片的中心在一条直线上 3、用自制的显微镜观察物体 观察到的现象：用自制的显微镜观察物体，与放大镜相比，放大倍数增加了 好多倍，物体的细微之处更清晰、结构更明确了 结论：我认为 显微镜比放大镜放大的倍数更大、观察的更细致 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 小学科学实验报告单

学校 时间 2012.03.07 年级 六年级 实验者 实验名称 观察洋葱表皮细胞 实验器材：显微镜1台、小刀1只、镊子2把、培养皿1只、 烧杯1只、

碘酒10ml、 载玻片2片、 盖玻片2片 、滴管1支 我的猜测： 洋葱表皮细胞的样子，和罗伯特·胡克发现的细胞结构应该 是相同的 步骤：一、制作洋葱表皮标本装片 1、把洋葱从中间纵切两半，取其中一块，在内表皮上，用小刀划“#” 字，用镊子撕取“#”字中间的表皮； 2、用镊子把取下的洋葱表皮放到载玻片的中央，展平，从一端放置 盖玻片，把气泡排出， 3、在标本的边缘滴上稀释的碘酒，并用吸水纸吸去多余的水。 二、将做好的洋葱表皮装片放到显微镜的载物台上观察 1、把标本装片放到载物台上，使标本正好处于通光孔中央， 2、调节显微镜的准焦螺旋，使标本图像达到最清晰， 3、左右移动载玻片，可以观察到标本的各个部分

观察到的现象： 洋葱表皮细胞，放大100倍时，好像排列的砖墙，放大 400倍时，我们就清晰地看到了细胞的结构，内部的细胞质、液泡等 都能看得较清晰。 结论：我认为 细胞的结构太奇妙了，肉眼观察不到的细胞竟如此复杂， 包括：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡等 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进

小学科学实验报告单

学校 时间 2012.03.12 年级 六年级 实验者 实验名称 生物细胞的观察

实验器材：显微镜1，玻片标本1套（ 洋葱表皮细胞、 叶表皮细胞、 蓖麻叶 细胞、血液细胞、口腔上表皮细胞、苔藓类植物细胞） 我的猜测： 不同的生物体，细胞应该是不同的； 步骤： 1、安放好显微镜，对光，调焦， 2、将要观察的洋葱表皮细胞切片，放到载物台上，对准镜头 调焦，得到清晰的图像； 3、将要观察的血液细胞切片，放到载物台上，同样调焦，对光 观察血液细胞的结构； 4、同样的方法，依次观察叶表皮细胞、口腔细胞等 观察到的现象：不同的组织，细胞结构是形同的，形状有所不同，细胞内 的成分有差别 结论：我认为 不同器官的细胞因为 功能不同，结构和形状也是不同的 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 小学科学实验报告单

学校 时间 2012.03.15 年级 六年级 实验者 实验名称 观察水中的微生物

实验器材： 显微镜1台、 烧杯2只、 鱼缸1只、滴管1支、 载玻片2片 盖玻片2片、 医用棉球若干个 我的猜测： 大自然水域里的水，生活着众多微生物 步骤： 1、取一烧杯校前东西大沟里的自然水，存放在教室里，由于是不流动的水，水中的微生物数量较多； 2、用滴管吸取一滴池沼水，放在载玻片上， 3、盖上盖玻片，用棉球吸去多余的水， 4、将载玻片放在显微镜下观察。 观察到的现象：自然水域里的水里，微生物种类较多，我们观察到的就有 草履虫、喇叭虫、绿藻、变形虫等 结论：我认为 自然水域的水，微生物较多，虽然肉眼看不见，但它们都是生命体 指导教师： 评定等级：★优秀☆良好□及格 ○待改进 小学科学实验报告单

学校 时间 2012.03.20 年级 六年级 实验者 实验名称 混合沙和豆子