浙江省江山实验中学高中地理 2.4水循环和洋流学案 湘教版必修1 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/10/13 6:18:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第二章 第四节 水循环和洋流

学习目标

1、运用示意图,说出水循环的过程和主要环节,说明水循环的地理意义。 2、运用地图,归纳世界洋流分布规律,说明洋流对地理环境的影响。 学习重点

1、 水循环的过程和主要环节

2、世界洋流分布规律及洋流对地理环境的影响 学习难点

世界洋流分布规律

《预习案》

一、教材助读 (一) 水循环

1、概念:水在地理环境中空间位置的 ,以及与之相伴的 状态和 状态的变化。在 能及 的作用下,水在 、 和 间通过吸收 或放出 ,以 、 、 三态的转化形成了总量平衡的循环运动。水循环又使地表 得以大规模地运动,并塑造了多种 。 2、过程:读图填出图中箭头表示的水循环过程

① ;② ;③ ;

④ ;⑤ ;⑥

⑦ ;⑧ ;⑨

3、水是洁净的可再生资源,人类目前只能以增加或减少 、 及 等方式,去影响水循环的个别环节。 (二)洋流

1、概念:洋流又叫 ,是指大洋表层海水常年大规模地沿一定方向进行较为稳定的流动。

2、影响:是地球表面热环境的主要调节者,巨大的洋流系统促进了地球 间的能量交换。洋流与 之间,也通过能量交换来改变其环境特征。 3、分布规律:

在南北半球的热带、副热带海区形成以南北纬 ~ 为中心的大洋环流,北半球呈 时针方向,南半球呈 时针方向。大洋东侧为 流,西侧为 流。

在北半球中高纬度海区形成以 为中心的大洋环流呈 时针方向流动,大洋东侧为 流,西侧为 流。

在南极大陆外围地区形成环球形的 ,就性质来讲属于 。

二、预习自测

1、下列地理事物中,直接参与海陆间循环的有( )

A.塔里木河 B .天山冰雪融水 C.长江 D.未登陆的台风

2、使大气圈、水圈、岩石圈、生物圈相互联系起来,并在它们之间进行能量交换的是( ) A.大气环流 B.水循环 C.地壳物质循环 D. 洋流的运动

我的疑问?

《探究案》

一、质疑探究 探究点一:

1、阅读教材图2-39,按照水循环发生的区域,水循环有几种类型?试用表格来解析其特点。 水循环类型 发生区域 水循环环节 作用 2、人类活动或多或少会对水循环的环节和过程产生影响。请大家结全实例,说明人类活动主要对水循环的哪些环节产生影响,并分析此影响的利与弊? 人类活动 修建水库、塘坝 跨流域调水 砍伐森林 影响的环节 对地理环境的影响(利与弊) 探究点二:

1、请大家根据教材图2-40,图2-41,绘制世界洋流模式图,然后完成下面的图表(在图中的线上画上箭头,填写表格中的空白处) 环流系统 海域 流北半向 球 南半球 大洋西部 大洋东岸 以副热带为中以副极地为中心的大洋环流 心的大洋环流 南、北半球的 中低纬度海区 逆时针 逆时针 寒流 寒流 季风环流 北印度洋海域 西风漂流

世界洋流模式图

2、通过对教材图2-42及问题的探究,你能总结出洋流对地理环境有哪些影响吗? 你还可以举出其他的例子吗?试着完成下表内容。 地理环境 气候 洋流的影响 暖流对大陆沿岸有 作用 寒流对大陆沿岸有 作用 纽芬兰、北海道、北海渔场 实例 海洋生物

深处冷海水上泛 海洋环境 海洋运输 陆地近海污染等

二、我的知识网络

概念: 。按空间区域可分为 、 、 。 驱动水循环的动力是 。

水循环 主要环节是:

对地理环境的意义: 、 、

概念:指大洋表层海水 进行的较为稳定的流动。

以副热带为中心的大洋环流——北 南 ,大洋东侧为 流西侧为 流 北半球以副极地为中心的大洋环流——呈时 针方向流动,大洋东侧为 流

西侧为 流

分布规律: 南极大陆外围的西风漂流——呈 时针方向流动

北印度洋的季风洋流——冬季呈 时针,夏季呈 时针方向流动 洋流

对全球气候的影响——促进全球热量平衡

对流经地区气候的影响——暖流 ,寒流 对地理环境 对海洋生物分布的影响——寒暖交汇处多 分布

的影响 对航海的影响——顺流 ,逆流

对海洋污染的影响——加快净化速度,扩大污染范围

三、当堂检测

3、右图为某海区大洋环流示意图,该环流是( ) A.北印度洋海区夏季季风洋流 B.北半球热带、副热带海区大洋环流 C.南半球中高纬海区大洋环流 D.南半球热带、副热带海区大洋环流

《训练案》

一、单项选择题

4、下列渔场中,不是寒暖流交汇形成的是( ) A.舟山渔场 B.秘鲁渔场 C.纽芬兰渔场 D.北海道渔场 二、综合题

1、读图,回答下列问题。

23o26′