内容发布更新时间 : 2024/12/25 22:11:57星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

建筑工程学院学风建设实施方案

（第二期）

根据学校学风建设行动计划（第二期）的要求，在深入分析我院学风建设中存在的突出问题的基础上，结合我院实际情况，制定以下学风建设实施方案。

一、工作目标

遵循党委统一领导，党政工团齐抓共管，以教师为主导、以学生为主体、在学风建设既有的工作基础上，突出抓好教学联动、教风带动、师生互动、制度推动。通过三年的努力，一是实现教师授课质量、教学效果、教研成果、出版教材、学生考研率、专业技能竞赛获奖规格、挑战杯获奖、就业率和就业质量等有明显提升，二是实现各方积极参与、教学密切配合、师生相互促进、共同发展，具有良好运行和保障机制的学风建设新局面。

二、主要措施

（一）进一步增强师生对学风建设重要性的认识

1．通过全院学风建设动员大会、学风总结表彰大会等形式，进行深入细致的宣传和动员，使全院师生深刻认识到学风建设的重要性，自觉践行“德业双修、学而不厌”的学风和为人师表、诲人不倦的教风。

2．在全院教师中深入开展“讲师德、正师风、铸师魂”主题教育活动，大力宣传师德高尚、学风优良的先进教师事迹，积极推行学术行为、学术道德自律、自检行动，使学风建设工作真正做到“入眼、入耳、入脑、入心”的 “四入”中来。

3.通过召开主题班会，开展专题报告、论坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论。与班级签订《学风建设承诺书》，使学生都能参与其中，提高学生学习的积极性和主动性。

（二）以高尚的师德、严谨的教风引领学风建设

1.与师德建设相结合加强教职工思想政治理论学习。组织全院教工学习师德建设和教学工作规章制度，围绕教育规划纲要、教育理念等进行专题讨论，围绕学院实施的“师德建设工程”、“课堂质量工程”、“能力提升工程”、“名师引领工程”展开讨论，明确师德建设要求，制定相应措施。充分发挥学院优秀教师的示范和带头作用，加强对青年教师、学生进行指导，为青年教师成长和学生全面发展保驾护航。

2.规范课堂管理，严格调停课制度。建立健全教学质量监控体系，严格考勤制度，要求任课教师每堂课考勤，辅导员每周至少到所联系班级点名1次，每周对旷课、迟到学生进行通报，促进学生良好学习习惯养成。

3.提高教师教学水平。开展教师公开课、青年教师讲课比赛、加强教学基本功训练，不断提高青年教师的授课水平和教学质量。选派青年教师到知名大学进修，到企业进行实践锻炼，开展教研、学术交流，提升学术研究水平和实践能力。各专业每两周一次组织教师开展学术沙龙活动，研讨课堂教学和科学研究，不断提高课堂教学水平和对学生进行科研指导的能力。

4.加大教学质量的管理、督查力度。采用督导员、院系负责人听课、学生信息员反馈等方式，加强课堂教学监控，通过毕业设计中期考核答辩制度等加强实践教学等环节监控，形成保障教学质量的长效机制。

5.深化教学改革。科学合理的安排实践教学环节，将创新意识和动手能力融入到实验课、专业认识、生产实习、毕业设计等环节。改革考试办法，严禁教师考前划重点，采取多次考试和专题设计等多种形式形结合的考核方式。。

（三）以严格的教育管理推动学风建设

1．加强教育引导。开展好诚信教育，杜绝旷课、迟到、上课开小差、使用手机等不良现象，严格考试纪律。加强学习适应性教育，通过师生座谈会、学长导航、专业认知教育等活动，使其尽快适应大学生活，了解所学专业方向和专业要求，培养专业兴趣。加强心理健康教育，积极为学生提供心理咨询和帮助，为他们排忧解惑。

2．加强班级建设，以班风促学风。（1）完善班级制度。确立每周一次的班委例会制度，每月一次的班会制度，加强信息交流。（2）完善信息交流平台。充分利用班级飞信群、QQ群、人人网页、个人飞信和微信等信息平台，保证班内信息交流的及时畅通。（3）全面动员，组织本班同学参加学校组织的高数等公共课知识竞赛、挑战杯及各类专业技能竞赛，提高参与面。

3．加强学生骨干队伍建设。认真梳理学生干部和党员的管理办法，从推荐标准、民主评议、过程管理、全程监督、结果考评等方面，建立学生干部、党员管理和教育的长效机制。切实落实好“一助一”、“党员学风责任区”工程，凝练“五个一”党员党性锻炼内容、落实方案和检查措施，切实发挥学生骨干在学风建设中的示范性和带动作用。

4.加强公寓文化建设，浓郁公寓学习氛围。（1）严格作息时间，要求各宿舍11点按时熄灯，以确保学生有充分的精力投入到第二天的学习中。（2）严禁大一学生使用电脑，自大二开始学生根据电脑使用协议合理使用电脑。（3）开展“晨练晨读”活动，帮助学生养成良好的生活学习习惯，增强身体素质。（4）以优良学风宿舍的创建和验收为载体，以红旗宿舍为带动，以党员宿舍挂牌为监督，以“十佳宿舍评比表彰为激励，不断加强公寓建设，以舍风促学风推动学院学风建设。

5.加强学生动手能力和创新能力培养。（1）以四个专业的专业技能竞赛为载体，继续完善比赛办法，以练促学，学练结合。（2）精心组织寒暑假社会实践，不断补充专业对口、相对稳定的实习基地，组织学生定期到基地开展项目见习、顶岗实习等活动，提高学生的动手能力。（3）鼓励学生独立申报大学生创新立项项目。邀请专家为学生做专利申报知识讲座，提高我院学生专利申报的数量和质量。加大支持力度，鼓励学生撰写高水平的专业学术论文。（4）鼓励学有余力的同学辅修第二专业，增加就业砝码；积极组织学生参加职业资格考试，掌握求职第二块“敲门砖”。

6.建立学分预警和学习状况反馈机制。加强学习过程的跟踪和动态管理，定期对学习后进生进行学业指导和诫勉谈话，对两门及两门以上不及格的学生提出学业预警，期末给学生家长寄成绩单或电话反馈，告知学生的学习和现实表现情况。

（四）以丰富的平台促进师生交流。

1.完善师生沟通渠道。认真执行处级干部联系班级制度，积极推行学院《党员联系班级制度》，做好党员干部联系家庭经济困难学生工作，定期开展师生调查问卷、座谈会、访谈等活动，及时了解师生思想状况和需求。每个班设立课程课代表，加强任课老师的联系，将同学们在学习过程中遇到的困难及时向老师反映，以便老师采取针对性的改进措施。

2.在学校大学生学习与发展指导中心举办学风建设分论坛。以专业教师为引领，以班为单位，分期组织，通过专业老师和同学们进行面对面交流，有效解决同学们在学习、升学、就业等方面存在的疑惑。

3.深入落实“师生党支部结对子”和“老少支部结对共建”长效机制。以师生支部共建搭建师生沟通的桥梁，发挥师生党支部各自优势，互相学习，取长补短，共同提高。

4.加强教师对学生科技创新活动指导。鼓励学生积极主动参与教师科研项目，通过为教师做助手、独立承担部分研究工作等形式，提高师生交流和学生的科研能力。成立学术类社团，专业老师早介入、早指导，培养学生的动手能力，并为参加后续的专业技能竞赛奠定基础。

（五）以高品位的校园文化活动促进学风建设

1.丰富文化生活，营造良好学风氛围。（1）邀请相关专业高层次人才到学院做学术报告，帮助学生了解专业前沿科技，开阔学生的视野；加强专业认知教育，激发学习兴趣。（2）邀请优秀校友和社会成功人士回校做报告会，介绍自己创业的历程，与学生畅谈“努力学习，奋发成才”的求学感悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观。（3）积极开展丰富多彩的校园文化活动,提高学生综合素质。

2.扎实开展好每年一度的学风建设活动月，通过体现学科专业特点的各种专题讲座、公共课（高数、英语、物理）知识竞赛、专业基础知识竞赛、专业技能竞赛等活动，提高学生的学习兴趣和专业素质。

3.发挥好典型示范作用。（1）发挥评优的引领作用，设立学院优秀学风班集体、优良学风宿舍、学风建设先进个人、优秀学长、学习进步奖等奖项，充分利用社会资源，设立的学院社会奖学金，扩大评优的覆盖面，增强学生参与评选的积极性，营造比学赶帮的学习氛围。（2）加强典型事迹的宣传，每年初召开学风建设总结表彰大会，总结上一年的工作，对表现突出的个人和集体进行表彰，为学生树立学习的榜样。

三、组织保障

1.加强领导。学院学风建设领导小组要在认真调研的基础上，全面规划学业学风建设行动计划，进一步明确目标，落实任务，细化措施，总结推广典型经验，创新工作模式，使学风建设扎实推进，务求实效。

2.完善制度。继续完善和落实《建工学院关于进一步加强学风建设的意见》、《建筑工程学院大学生科技创新实施办法》、《建筑工程学院优良学风班集体评选办法》、《建筑工程学院奖助学金评选管理办法》等规章制度，通过主题班会、结合典型案例为学生深入讲解学业警告、考试违纪的处理办法，给同学们以警示作用。

3.加大宣传力度。进一步完善展板、橱窗、网站等宣传平台，开设学风建设专栏，充分利用微博、微信等新媒体及时宣传优秀师生在学风建设方面的典型事迹，构建学风建设的强大宣传阵地。

建筑工程学院

2013年10月