内容发布更新时间 : 2024/6/4 11:49:19星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
下面的操作帮助大家练习和复习第4章的内容，希望大家参照操作方法好好练习，特别是建立数据库和表、复制表、排序、索引等操作是网站上综合作业1设计到操作（用红色字体显示的题目），要特别熟练掌握。
（一） 进入Visual FoxPro 6.0环境，选择自己的文件夹为默认目录，完成下面的操作 设置默认目录的方法：选择“工具”菜单下的“选项”，打开选项对话框，选择“文件位置”，如下图所示，按图中标识，设置默认路径。
双击“默认目录”，打开“更改
文件位置对话框”，如下图所示。
点击这里即可选择自己的文件夹（先建好自己的文件夹，建议建立在电脑E盘homework中，文件夹名字为学号），设置好默认目录后，点击“确定”返回上图“选项对话框”，点击“设置为默认值”，点击“确
1.在默认目录下建立“考生管理”数据库，并在该数据库中建立两个数据库表，表名分别为“考生信息.dbf”、“考生成绩.dbf”和“专业.dbf”。表结构如下： 考生信息(考号C(4), 姓名C(8),性别C(2),团员L,出生日期D,备注M) 考生成绩(考号C(4),专业代码C(1),文化课成绩N(3),专业课成绩N(3)) 输入表记录内容：
考生信息
考号
1001 1002 1003
姓名
刘爱芳
李明 张华
性别 女 男 男 团员 t t t 出生日期 1994.5.1 1993.12.10 1995.1.18 备注
学校推荐生
1004 1005
王芳 陆宏远 女 男 t f 考生成绩
1994.6.26 1994.8.12
考号 专业代码 文化课成绩 专业课成绩 1001 1 87 90 1002 1 76 69 1003 3 72 80 1004 1 88 75 1005 2 92 90 1006 3 68 87
操作方法：
① 选择“文件|新建|数据库|新建文件”，在打开的“创建对话框”中输入数据库的名
称“考生管理”，单击“保存”按钮，则在刚才建立的默认目录下建立好了数据库，并自动打开“数据库设计器”窗口。
提示：数据库文件建立后，会同时在默认目录下生成与之相关的另外两个文件，它
们是扩展名为.dbt的数据库备注文件和扩展名为.dcx的数据库索引文件。
②在数据库设计器中单击鼠标右键，在打开的快捷菜单中选择“新建表”， 单击“新建文件”，打开“创建”对话框，输入表名“考生信息”，单击“保存”按钮，打开“表设计器”窗口，在“表设计器”中输入考生信息.dbf的表结构内容。
结构设置完成后，单击“确定”按钮，出现询问“现在输入数据记录吗？”的提示框，单击“是”按钮，可在编辑窗口中输入考生信息的内容，输入的内容会自动存盘。
输入日期型字段的内容时，要符合系统当前设置的日期格式，系统默认的日期格式为：mm/dd/yy。
备注型字段的输入方法是：在窗口中双击该字段，打开一个文本编辑窗口，即可在其中输入备注型字段的内容。如果备注型字段有内容，则memo的首字母会变成大写，即显示为Memo。
默认情况下，记录在输入时的窗口状态为“编辑”，即每行显示一个字段。可以选择“显示”菜单的“浏览”切换到“浏览”方式下，此时每行显示一个记录。在“浏览”或“编辑”方式下，都可以显示或直接修改记录内容。
如果没有设置好表结构就关闭了表设计器，需要再打开表设计器对表结构进行修改，表设计器的打开方式如下：
菜单方式：“显示|表设计器” 命令方式：modify structure
如果没有输完记录信息就关闭了表输入过程，以后还要输入记录内容时，用追加方式，具体方法见第2题。
③ 以同样的方法建立“考生成绩.dbf”。
操作结果：在默认路径下有三个文件：考生信息.dbf、考生成绩.dbf以及考生信息.fpt（表备注文件，存放备注型字段的内容）
建议：表建好以后，为了方便后面的表操作，可以先把数据库设计器关闭。后面要使用哪个表，再打开哪个表即可。如果没有关闭数据库，那么后面用到哪个表，直接在数据库设计器中双击哪个表即可打开并浏览。
2.在考生信息.dbf的表尾追加一条记录，内容为：
1006 王晓军 男 t 1994.4.9 操作方法：
选择“文件”菜单中的“打开”命令，或在命令窗口中输入命令“use 考生信息”，打开考生信息.dbf，再选择“显示”菜单的“浏览”命令，进入记录浏览窗口，此时只能浏览和修改已有数据，无法向表输入新记录。若需要输入新记录，需要选择“显示”菜单的“追加方式”，或选择“表”菜单的“追加新纪录”或在命令窗口中输入“append”命令，便可在表尾增加记录。
3.显示考生信息.dbf中所有年龄大于19岁的男生的考号，姓名，性别，出生日期。 操作方法：可在命令窗口中输入以下两条命令中的任何一条，其中browse是在浏览窗口中显示记录，而list是在系统主窗口中显示记录。
browse fields考号,姓名,性别,出生日期 for 性别=\男\出生日期)>19 list 考号,姓名,性别,出生日期 for 性别=\男\出生日期)>19
4.在考生成绩.dbf的最后一列增加“综合分”字段，并计算出每个学生的综合分，综合分的计算办法：文化课成绩占30%，专业课成绩占70%。 操作方法：
①打开考生成绩.dbf，单击“显示”菜单下的“表设计器”，增加综合分n(3)字段。 ②在命令窗口中输入replace all 综合分 with 文化课成绩*0.3+专业课成绩*0.7 ③在命令窗口中输入list或browse显示浏览效果。 5.将考生信息.dbf中所有男团员的考号、姓名和性别复制到ty.dbf中，再用append from 命令将考生信息.dbf中的所有女团员的考号、姓名和性别追加到ty.dbf的末尾并显示记录。 操作方法：在命令窗口中输入以下命令 use 考生信息
copy to ty for 性别=\男\团员 fields 学号,姓名,性别 use ty
browse &&团员表中只有男团员的记录
append from 考生信息 for 性别=\女\团员 fields 学号,姓名,性别 list &&团员表中包括男、女团员的记录 6.将ty.dbf中的前四条记录加上删除标记（逻辑删除），再将记录号为偶数的记录恢复，最后将其他逻辑删除的记录彻底删除。 操作方法：在命令窗口中输入以下命令 use ty
go top &&此命令可以不要，刚打开的表，记录指针指向第一个记录 delete next 4 &&删除前四条记录 list
recall for recno()%2=0 &&恢复记录号为偶数的记录 list
pack &&彻底删除其他两条未恢复的记录 list
7.对考生成绩.dbf按专业课成绩升序排序，并将排序结果保存到专业排名.dbf中，该表包含考号、专业代码和专业课成绩字段。 操作方法：在命令窗口中输入以下命令 use 考生成绩
sort on 专业课成绩 to 专业排名 fields 考号,专业代码,专业课成绩 use 专业排名
list
8.对考生成绩.dbf建立结构复合索引文件，包括以下五个索引： 考号（候选索引，升序，索引名kh）
专业代号（唯一索引，升序，索引名zydh） 综合分（普通索引，降序，索引名zhf），
按专业代号升序，专业代号相同按考号升序排列，索引名zykh 按专业代号升序，专业代号相同按综合分降序排列，索引名zycj
操作方法：建立结构复合索引文件可以通过表设计器来建立，也可以通过命令建立。 （1）通过表设计器建立的方法：
① 打开学生成绩.dbf，选择菜单“显示|表设计器|索引”，如图3-26所示。 ② 单击“索引名”，输入kh，在“索引类型”列表中选择“候选索引”，在“表达式”中输入“考号”，即设置好名为kh的候选索引。 ① 按此方法依次设置好其他索引，需要注意zhf索引是降序，需要选择索引顺序为。 zykh索引的“表达式”为“专业代号+kh”，zycj索引的“表达式”为“zydh+str（1000-综合分）”。
（2）通过命令创建索引，可在命令窗口中输入以下命令 use 考生成绩
index on 考号 tag kh candidate &&建立kh候选索引，刚用命令创建过的索引即为主控索引， browse &&记录按考号升序排列，并不允许有相同考号输入 index on 专业代号 tag zydh unique &&建立zydh唯一索引
browse &&记录按专业代号升序排列，相同专业代号的记录只显示一个 index on 综合分 tag zhf descenting &&建立zhf普通索引 browse &&记录按综合分降序排列
index on 专业代号+kh tag zykh &&建立zykh普通索引
browse &&按专业代号升序，专业代号相同按考号升序排列 index on zydh+str（1000-综合分） tag zycj &&建立zycj普通索引
browse &&按专业代号升序，专业代号相同按综合分降序排列
说明： ① 通过表设计器中的“字段”选项卡也可以创建索引，但是只能创建基于一个字段的普通索引，并且索引名和字段名相同。 ② 通过表设计器创建的索引必须专门再指定哪个为主控索引，才能起到对表记录排序的作用。
操作结果，生成学生成绩.dbf的结构复合索引文件：学生成绩.cdx，此文件包含以上五个索引。
9.分别指定学生成绩.dbf中的五个索引为主控索引，观察记录的浏览效果。
（1）选择“表|属性”菜单命令，或选择“窗口|数据工作期|属性”打开“工作区属性”对话框，在“索引顺序”列表框中选择一个索引，则该索引即为主控索引。然后选择“显示|浏览”菜单命令，即可观察到记录按索引控制的逻辑顺序排列。
（2）也可以通过在命令窗口中输入set order to命令来选择当前主控索引，例如 set order to kh &&设置kh索引为主控索引 list
按此方法依次设置其他四个索引为当前主控索引，并浏览记录。
说明：如果只输入set order to 表明取消当前索引，此时浏览表记录，按记录号顺序（记录的输入顺序）排列。
10.在考生信息.dbf中，分别用locate（条件定位）、seek和find（索引查询）命令，实现逐条查询出姓王的学生。
（1）用locate/continue命令实现，参考命令序列如下 use 考生信息
loca te for left(姓名,2)= \王\ &&找到第1个满足条件的记录 disp &&显示找到的记录
cont &&继续查找满足条件的第2个记录 disp &&显示找到的记录
cont &&继续查找满足条件的第3个记录
?? &&重复执行disp、cont命令，直到状态栏显示“已到定位范围末尾”
(2)用seek命令实现，参考命令序列如下 use 考生信息
index on 姓名 tag xm &&建立xm升序普通索引，该索引自动为主控索引 set exact off &&设置非精确比较
seek \王\ &&或find 王 disp &&显示找到的第1个记录
skip &&继续查找连续第2个满足条件的记录 disp &&显示找到的第2个记录
skip &&继续查找连续第3个满足条件的记录
?? &&重复执行disp、skip命令，直到显示的记录的姓不为“王” 11.用统计命令统计出文化课总分、专业课总分、综合分总分，文化课平均分、专业课平均分、综合分平均分，然后在考生成绩.dbf末尾添加两个空记录，用replace命令将统计结果填入到追加的两个空记录里。效果如下图所示：
参考命令序列如下
sum 文化课成绩,专业课成绩,综合分 to zf1,zf2,zf3 average 文化课成绩,专业课成绩,综合分 to pj1,pj2,pj3 append blank &&添加一条空记录 append blank &&添加一条空记录
go bottom &&记录指针定位到最后一条记录
replace 考号 with \平均分\文化课成绩 with pj1,专业课成绩 with pj2,综合分 with pj3 skip -1 &&记录指针定位到倒数第二条记录
replace 考号 with \总分\文化课成绩 with zf1,专业课成绩 with zf2,综合分 with zf3 browse
或者也可以插入一条空记录后就用replace添加总分内容，然后再添加一条来放平均分。 参考命令序列如下
sum 文化课成绩,专业课成绩,综合分 to zf1,zf2,zf3