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【推荐】河南省南阳市第一中学2017-2018学年高二语文下学期第一次月考试卷

及答案 语文试题

一、基础知识

1. 下列各项中，对加点词的解释，不正确的一项是 A. 仪封人请见 封人：镇守边界的官。 ．．B. 天下之无道也久矣 无道：没有道德。 ．．C. 往者不可谏 谏：匡正，挽回。 ．D. 以杖荷篠 荷：担，背负。 ．【答案】B

【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中B项，无德：暴虐，没有德政。

2. 下列句子中，对“而”的解释不正确的一项是

A. 子路拱而立 而：连词，表修饰。 B. 而谁以易之 而：通假字，通“尔”，你。 C. 歌而过孔子 而：连词，表顺承。 D. 欲洁其身，而乱大伦 而：连词，表转折。 【答案】C

【解析】试题分析：此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。题中C项，歌而过孔子而：连词，表修饰。 3. 下列各项中，对句式的判断不正确的一项是

A. 而谁以易之？ 宾语前置句 B. 吾非斯人之徒与而谁与？ 宾语前置句 C. 子路宿于石门。 判断句 D. 子曰：“隐者也。” 判断句

【答案】C

【解析】试题分析：此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核文言句式，题中C项，子路宿于石门，此句为状语后置句。

点睛：古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语，还有固定结构“唯是”结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为所”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。 4. 下列加点字解释错误的一项是 A. 叔孙武叔毁仲尼：诽谤 ．博我以文：使动，使……广博 ．

B. 犹天之不可阶而升也：名词活用作动词，顺着台阶上 ．方六七十，如五六十：或者 ．C. 割鸡焉用牛刀：怎么 ．因之以饥馑：蔬菜不熟 ．

D. 其生也荣，其死也哀：使动，使……悲哀 ．子之武城：动词，到、去 ．【答案】D

【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今“哀”释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中D项，是为动用法，为……悲哀。

5. 下列选项中全部都有通假字的一项是

①夫子矢之曰 ②鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作 ③以吾一日长乎尔，毋吾以也 ④子路不说

⑤道之斯行 ⑥斯人也而有斯疾也 ⑦一箪食，一瓢饮，在陋巷 ⑧君子一言以为知 A. ①②③ B. ②④⑤ C. ④⑥⑧ D. ①②⑦

【答案】B

【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。考核的重点是通假字，通假字是文言文中常见的一种现象，高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁），平时注意积累。题中B项，③⑥⑦不含有通假字，矢：誓，发誓；作：坐；说：悦；道：导；知：智。 6. 下列各句中与例句句式相同的一项是 例：非夫人之为恸而谁为

A. 贤哉，回也 B. 仲尼岂贤于子乎 C. 不吾知也 D. 加之以师旅，因之以饥馑 【答案】C

【解析】试题分析：此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核文言句式，古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语，还有固定结构“唯是”结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为所”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。题中C项，例句是宾语前置句，A项，是主谓倒装，BD项，是状语后置。 7. 下列各句中加点词的用法与例句相同的一项是 例：足食，足兵，民信之矣

A. 躬自厚而薄责于人，则远怨矣！ B. 非道弘人 C. 更也，人皆仰之。 D. 过而不改，是谓过矣！ 【答案】B

【解析】试题分析：此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核词类活用，词类活用有名词动用，名词做状语，形容词用作动词、名词，动词用作名词，形容词、动词的使动用法、形容词、名词、动词的意动用法和数词的活用等，根据具体的句子具体的分析。题中例句，使动用法，使……充足，A项，形容词活用为动词，远离：B项，使动用法，使．．．显扬；C项，改变，改正；D

项，犯错。

8. 下列各项中对词义解释错误的一项是

A. 吾末如之何也已矣！ 末如之何：无如之何 B. 小人之过也必文。 文：掩饰 C. 必不得已而去 必：必须，一定 D. 不舍昼夜！ 舍：放弃，舍弃 【答案】C

【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中C项，必：如果，假如。

9. 下列句子中没有通假字的一项是 A. 诲女知之乎 B. 如日月之食焉 C. 逝者如斯夫 D. 无欲速，无见小利。 【答案】C

【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。考核的重点是通假字，通假字是文言文中常见的一种现象，高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁），平时注意积累。题中A项，女：汝；B项，食：蚀；D项，无：毋。

10. 下列句子中，加点词的解释正确的一项是

A. 一日克己复礼，天下归仁焉。 归：归向、归附。 ．B. 回虽不敏，请事斯语矣。 虽：即使。 ．C. 有一言而可以终身行之者乎？ 一言：一句话。 ．．D. 在邦无怨，在家无怨。 家：古代大夫的家族。 ．【答案】D

【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力，平时注意积累，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今

释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中A项，归：称许、赞许。B项，虽：虽然。C项，一言：一个字。 11. 下列句子中，加点词的解释错误的一项是

A. 尧舜其犹病诸！ 诸：“之乎”的合音。 ．B. 问知。子曰：“知人。” 知：通“智”。 ．C. 举直错诸枉，能使枉者直 错：通“措”，措施。 ．D. 乡也吾见于夫子而问知。 乡：通“向”，先前。 ．【答案】C

【解析】试题分析：此题考核理解常见文言实词在文中的含义能力。考核的重点是通假字，通假字是文言文中常见的一种现象，高考中主要在解释词语意思和文言翻译中考核，平时注意积累。一般通假有两类：同音（或音近）通假和形声通假（相同的声旁的字或声旁），平时注意积累。题中C项，错：通“措”，安排、安置。

12. 下列句子的句式理解错误一项是

A. 克己复礼为仁 判断句 B. 富哉言乎！ 主谓倒装句 C. 舜有天下，选于众。 定语后置句 D. 夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人 判断句 【答案】C

【解析】试题分析：此题考核理解与现代汉语不同的句式和用法的能力，主要考核文言句式，古汉语文言句式有省略句、被动句、判断句和倒装句，倒装句又有宾语前置句、定语后置句、介宾短语后置句和主谓倒装句。注意结合句子特征分析。其中宾语前置句一般为疑问代词作宾语和否定句中代词作宾语，还有固定结构“唯是”结构，判断句注意“者”“也”，被动句注意“为所”结构和“见”“于”，定语后置句注意“之”“者”，介宾短语后置句经常用“于”“以”引导。题中C项，选于众：状语后置。

13. 下列加点字用法不一样的一项是 A. 德之不修，学之不讲 ．．