内容发布更新时间 : 2024/5/18 5:14:01星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

武松打虎

【教学目标】

1．学会生字，理解新词。

2．能用自己的话讲述武松打虎场景的精彩描写，想象武松打虎时的精彩场面。

3．朗读课文，理解课文内容，感受中国古典文学作品的语言魅力，激发学生对打虎英雄的崇敬之情。

4.丰富学生的学习资源，激发学生阅读名著的兴趣。 【教学重点】

通过武松赤手空拳打死猛虎的故事，了解武松沉着、机智、勇敢的性格。 【教学难点】

能抓住人物的语言，动作，心里描写来突出人物的性格特点。 【教具学具】

1.教具：生字卡片、PPT课件、《好汉歌》录音、影视作品《武松打虎》片断

2.学具：学生搜集有关“武松”的简介及“武松打虎”的相关资料。 【授课类型】精读课文 【教学方法】

诵读教学法、提问法、情境教学法 【课时安排】2课时

第一课时

【课时目标】

1．认读6个生字，学会本课7个生字以及由生字组成的新词。 2．让学生理解武松明知山有虎，偏向虎山行及赤手空拳打死猛虎的故事。 【教学过程】

一、播放歌曲，激趣导入 1.（播放《好汉歌》）

这首歌同学们熟悉吗？是哪一部电视剧的主题歌？关于《水浒传》你知道些什么？（学生结合自己的了解自由回答）

2.听了同学们的交流，水泊梁山好汉们一个个熟悉的身影好像又出现在我们的眼前，在一百零八将中武松是赫赫有名的一个，而奠定他一生英名的离不开他在景阳冈的经历，今天我们一起走进古典四大名著之一《水浒传》中的一个精彩片断——《武松打虎》，去认识武松，了解武松。（板：武松打虎） 二、自读课文，学习字词。

1.自由读课文，自学文中的生字和新词。 2.交流字词学习情况。 （1）比较组词。 PPT出示下列几组近义词

岗（）帐（）耻（）梁（）堂（）迸（） 冈（）杖（）职（）粱（）膛（）并（） 注意读音。

出示生字卡片

迸（bènɡ）、冈（ɡānɡ） （3）注意字形。

脊：上半部笔顺为：先两边再中间，即：点、提、撇、点、撇、捺 梁：上下结构，不要写成左右结构，最后一笔是捺不是点。 （4）理解字词意思。 PPT出示下列重点字词

道、印信、榜文、端的、吃、存、绾、直、却待、纳定、兀自、把棒撅了又打了一回，就 三、再读课文，理清层次。

1.自由读课文，把字音读正确，把句子读通顺，想想文章讲了一件什么事？全文可以分成几个部分？ 2.交流汇报。

文章记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。 课文可以分成两个部分。即：

第一部分（１－３自然段）写了武松上冈，看到印信榜文，才知道真的有虎，但决定继续上冈。

第二部分（4-6自然段）写武松赤手空拳与虎搏斗，终于打死了老虎。

第二课时

【课时目标】

1．学习第二部分，品悟打虎经过，了解武松性格。 2．练讲故事，复述经过。