内容发布更新时间 : 2024/5/11 18:24:53星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

数相等的8组，选2、组织学生进行演示。 出一名组长，组长3、进行观察老师和学生动作建 安全第一 带领组员根据老立动作表像。 师讲解的要求进行游戏 4、进行游戏 ¤：学生 教师： 钟 一、队形变换 1、教师进行挂图讲解图形1，学生 ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ 2 5分1 3 钟 5低 中 高 1、四列横队（体操队形） 2、散点 3、四路纵队 基本部分 23 要求学生保持前分钟 5、进行原地小步跑身体素质¤ 后左右1米距离，练习，师进行示范讲解，生进哨响学生动，哨响行模仿。 学生学生停，进行练习。 6、采用原地左右脚各30次或1 游戏：1、2、3木4、人动球与球牌不动成密集头人 队形，再次散开。 二、散点练习 走到各自点上。 观看。 ¤ ¤ ¤ 分高 3 2、进行图1讲解，从慢到快进钟 原地左右脚个30行练习。 次 53、教师口令下达，哨声提示从¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ ¤ 分钟 8分钟 ¤ ¤¤¤ 进行10至15秒为一组练习。 三、四路纵队练1去2回 安全第习 四、默契传球 7、高抬腿练习与小步跑一样。 一 要求：安全第一 分为人数相等的1、教师进行讲解动作并示范，四组，采用一路纵强调安全第一 队站好，前后每人2、学生进行观察建立正确动站一个点，采用后作表象 抛式运西瓜（培养跑位意识） 3、组织学生进行示范 4、听到教师哨声进行起跑 5、听到哨响学生停，保持间距，进行口头表扬。 1、教师进行挂图讲解图形1，学生 观看。 2、进行图1讲解，从慢到快进行练习。 3、教师口令下达，哨声提示从走到各自点上。 4、人动球与球牌不动成密集队形，再次散开。 5、进行原地小步跑身体素质练习，师进行示范讲解，生进行模仿。 6、采用行进间小步跑向前5个球牌。 7、高抬腿练习与小步跑一样。 要求：安全第一 1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一 2、学生进行观察建立正确动作表象 3、组织学生进行示范 4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上 5、教师口令提示 1 5分二、小结 三、宣布下课 5 分钟 器足球50个、球牌、 ：音乐 点评本课优缺点，进行奖励 收器材，下课 ¤¤ ¤¤ 1 1 钟 低 低 低 结束部分 一、放松操 进行音乐操放松 ¤¤¤ 材 音箱一台 心 练习密度： 最高心率： 平均心率： 图预计 吴起县第三小学足球课导学案 率 曲 线 运动负荷 第2周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：2 课身体素质与游戏2 题 教 学 重点：反应能力 重难点 难点：下肢的发力 1、通过学习提高学生反映能力，使80%的学生能在教师的练习下提升学生反应能力。 学习目标 3、培养学生吃苦耐劳精神、团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。 运动分量 教学内容 教与学的过程 组织与要求 次时强数 间 度 一、 课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见二、准备活动 习生 1.球操 ¤¤¤¤ ¤¤¤¤ ¤¤¤¤ 1 1分 2 2高 钟 中 低 2、通过游戏激发学生的学习热情，发展学生上下肢协调能力。 顺序时间 准备部分 12分钟 三、专门性练习 3、进行球操配合音乐练习 ¤4、进行踩球练习，教师讲解示1 范，学生进行集体练习 1去2回 安全第一 5、小步跑 6、高抬腿跑 7、交叉步跑 2 5分¤ ¤ ¤ 将学生分为人数2、组织学生进行演示 ¤ ¤ 相等的四组，石基本部头、剪刀、布选出建立动作表像 两人，一人追一人¤ ¤ ¤ ¤ ¤ 要求：每人之间要有间距，安8全第一 二、复习上堂课31、教师口令下达，哨声提示从¤：逃跑者 个队形 走到各自点上。 ¤：追赶者 三、反映跑 2、人动球与球牌不动成密集队¤¤¤ 让学生采用不同形，再次散开。 ¤ 分钟 5分钟 3、进行观察老师和学生动作1 3 钟 5中 高 低 ¤¤2.熟悉球性 2、教师带领学生进行慢跑口哨指挥 2 ¤¤¤¤ 4×8 2 ¤ 钟 7 分钟 分 一、游戏名称：贴1、教师进行讲解游戏名称及 ¤ 粘糕 游戏规则 3 分高 钟 ¤ ¤ 分 逃，逃得人要跑过4、学生进行分组游戏 23 一圈，站在被贴人分钟 身前算完成