内容发布更新时间 : 2024/5/20 3:37:30星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

方式起跑，如:站3、进行原地小步跑身体素质练¤¤¤ 立式、蹲着、反向习，师进行示范讲解，生进行¤¤¤ 起跑等 四、巧运西瓜 模仿。 ¤ 3、采用原地、行进间小步跑练习。 分为人数相等的1 四组，采用一路纵 高抬腿练习与小步跑一样。 队站好，前后每人1、教师进行讲解动作并示范，站一个点，采用后强调安全第一 抛式运西瓜（培养¤ 跑位意识） 2、学生进行观察建立正确动作表象 3、组织学生进行示范 安全第一 ¤ ¤ 安全第一 ¤ 4、分组进行练习，听到教师哨声进行起跑 5、教师口令提示 1、教师进行讲解动作并示范，强调安全第一 2、学生进行观察建立正确动作表象 3、组织学生进行示范 4、分组进行练习，前面学生过 完第三个障碍下一名跟上 5、教师口令提示 结束部分 5 二、放松操 二、小结 三、宣布下课 进行音乐操放松 点评本课优缺点，进行奖励 收器材，下课 ¤¤¤ ¤¤ ¤¤ ¤¤¤ 1 5分1 1 钟 低 低 低 分钟 ：音乐 足球50个、球牌、心 率 练习密度： 曲 运动负荷 最高心率： 平均心率： 线 图预计 器材 音箱一台

吴起县第三小学足球课导学案

第3周 1 课时 年级：一年级 备课教师：刘智慧 授课教师： 刘智慧 总课时：

3

课身体素质与游戏3 题 教 学 重点：提升灵敏素质柔韧性 重难点 难点：踢腿的节拍 1、通过游戏提高学生身体素质的提升，解决学生反映灵敏能力，使学生能够体会下肢的发力蹬地快。 学习目标 量及反应能力。 3、培养学生团队荣誉感、积极向上的乐观精神和勇于拼搏的精神。 2、通过游戏激发学生学习热情，让学生积极主动的投入到学习中来，发展学生下肢力顺序时间 一、 准备部分 10分钟 三、专门性练习 1、小步跑 范，学生进行集体练习 2 课堂常规 1、体委整队、师生问好、报告人数、宣布本课内容、安排见二、准备活动 习生 1.球操 2、进行球操配合音乐练习 2.熟悉球性 3、进行踩球练习，教师讲解示¤¤¤¤ ¤¤¤¤ ¤¤¤¤ ¤¤¤¤ 教学内容 教与学的过程 组织与要求 运动分量 次时强数 间 度 1 1分 2 24×8 钟 2 7 ¤¤ 分分 高 钟 中 低 1、教师进行讲解游戏名称及游¤¤ 2、高抬腿跑 3、交叉步跑 戏规则 2、组织学生进行演示。 1 1去2回 安全第一 钟 3、进行观察老师和学生动作建立动作表像 2 5分¤¤¤ 2、学生进行观察老师建立动¤¤¤ 作表像 二、蜈蚣竞走 ¤¤¤ 3、学生进行原地练习 将学生分为8组，¤¤¤ 基本部分 要求学生蹲下成4、进行3组练习 一路纵队，后面学要求：每人动作到位，安全第生抓住前面学生一 的裤腿在起点准¤ 8分钟 ¤¤¤ 5分钟 1 3 钟 5中 高 低 一、交叉步练习 1、教师进行讲解示范组织学¤¤¤ 生进练习 进行原地前后交叉步练习 3 分高 钟 23 备好，教师法令比1、教师讲解游戏名称及规则 ¤ 分赛开始，中途不可2、进行组织演示练习 ¤ ¤ 3、教师法令进行裁判工作 三、进行内合、外摆练习 4、保证每组学生动起来 1去2回 安全第让学生进行队形要求：安全第一 三站位，进行内1、教师进行讲解动作并示范，合、外摆练习 摆腿的角度 一 ¤ 1 钟 断开，先到为胜 四、默契传球 2、学生进行观察建立正确动作表象 先进行两人一组原地传球练习，进3、组织学生进行示范 行小碎步跑位，分4、分组进行练习，听到教师哨为人数相等的四声进行起跑 组，采用一路纵队站好，前后每人站5、教师口令提示 一个点，采用后抛1、教师进行讲解动作并示范，式运西瓜（培养跑强调安全第一 位意识） 2、学生进行观察建立正确动作表象 3、组织学生进行示范 4、分组进行练习，前面学生过完第三个障碍下一名跟上 5、教师口令提示