内容发布更新时间 : 2024/12/24 10:59:27星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
4、捺 的 书 写
教学要求:
1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“捺”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间:一课时 教学过程: 一、 导入:
复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。 二 、新授:
(一)讲解“捺”书写要领。
1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写,让学生说说自己看到的“捺”有什么特点。 分小组讨论。
4、 教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
详细讲解:捺画粗细分明,书写难度较大。
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捺有斜捺和平捺之分。 斜捺:
下笔较轻(轻落笔),向右下由轻到重行笔,行至捺脚处重按笔,然后向右水平方向由重到轻提笔拖出,收笔要出尖。
图示:
平捺,写法同斜捺,但下笔时先要写一小短横,然后再向有下(略平一些)方向行笔。
图示:
5、指名说一说斜捺、平捺怎样书写。 6、师边讲解边示范。
(二)学生练习书写捺,师行间巡视辅导。 展示优秀的学生作业。 (三)学习书写带有捺的字。 1、出示范字。 斜捺:
平捺:
大
木
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这
近
2、指名认读。 3、指名说笔顺,书空。 4、带领学生分析书写要领。 5、演示书写过程。 6、学生练习书写,教师行间巡视。 三 小结:
本节课的主要内容。
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5 、点 的 书 写
教学要求:
1、 在老师的讲解引导下,了解掌握铅笔字的书写要领; 2、 在观察、比较、临摩的基础上,学会书写基本笔画“点”。 3、 培养学生的审美能力,逐步提高学生欣赏美、鉴赏美的能力。 4、 进一步培养学生良好的书写习惯。 教学时间:一课时 教学过程: 一、 导入:
复习上节课的主要内容。指名谈谈自己的学习收获。 二 、新授:
(一)讲解“点”书写要领。
1、 老师示范书写,指名说笔画名称。 老师领读笔画名称。 2、 讲解笔顺。
3、 再次范写,让学生说说自己看到的“点”有什么特点。 分小组讨论。
4、 教师分析讲解:
书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔,不能平拖或平划;要有轻重变化,不能写得像个火柴棒。
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