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2015年五年级数学下册全册教案及单元测

试题（北师大版）

教学设计

学 校 双沟中心小学 年 级 五年级下册 科 目 数学 授课教师 教学进度

(2014–2015)学年第(二)学期(五)年级 周次月日至月日教学内容节次 12、24－2、28分数乘法4 23、3－3、7分数乘法5 33、10－3、14分数乘法5 43、17－3、21长方体（一）5 53、24－3、28长方体（一）5 63、31－4、4长方体（一）5 74、7－4、11分数除法5 84、14－4、18分数除法5 94、21－4、25分数除法5 104、28－5、2分数除法5 115、5—5、9长方体（二）5 125、12－5、15长方体（二）5

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135、19－5、23长方体（二）5 145、26－5、30分数混合运算5 156、2－6、6分数混合运算5 66、9－6、13分数混合运算5 176、16－6、20百分数5 186、23－6、27百分数5 196、30－7、4统计5 207、7－7、11总复习5 主管领导签阅 学科教学计划

学情分析本班共有学生人，其中女生人，通过一学期的训练，学生的学习习惯已有大的转变，特别是上课认真听讲的习惯已比以前好多了，保质保量按时完成作业的习惯也有很大地改观，但是，大部分同学仍然存在很多的问题，比如不积极思考，被动学习，学习自觉性等还有待于进一步培养。 教学目标在第九册已有的知识的基础上，教学小数乘、除法运算以及整数、小数四则混合运算。培养学生良好的小数四则计算能力；在几何初步认识方面，教学多边形面积和一些简单的实际测量方法，继续发展学生的空间观念；在代数初步知识方面，教学用字母表示数，简易方程和列方程解应用题，进一步发展学生抽象思维能力，提高学生的解题能力和运用所学知识解决简单的实际问题的能力。

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课程要求1、结合具体情境，理解分数乘法的意义，掌握它们的计算法则，并能正确熟练地计算。

2、掌握长方体和正方体的特征，认识它们展开图的形状，理解掌握长方体和正方体的表面积含义并能正确计算。 3、理解倒数的意义，掌握分数除法的计算法则，并能熟练地计算。

4、认识理解物体体积概念，认识常用体积和容积单位（立方米、立方分数、立方厘米、升、毫升），能够掌握这些单位间的进率和换算，掌握长方体和正方体体积计算方法。

5、掌握分数乘法、除法的数量关系，并能运用这些知识和技能解决简单的数学问题。

6、理解百分数的意义，能正确熟练地进行小数、分数、百分数的互化，并能正确地解答百分数应用题。

7、认识条形统计图、折线统计图、扇形统计图的特点，懂得中位数，众数的意义，并能针对具体问题选择使用。 8、通过实践活动，体验数学与日常生活的密切联系，培养学生的数学应用意识和动手操作能力。 教材的重点重点：

1、理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。

2、理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方

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