内容发布更新时间 : 2024/9/20 0:11:08星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

实习周志（第一页）

第 1-2 周 星期四 2016年5月21日 开始实习第一周，初步接触和顺县城的总规，主要由14年开始的调研入手，在小组组长既主规划师的带领下进行图纸的绘制。 8号实习第一天，了解和顺总规的上级山西省区域总规，以及系列的前期调研工作，例如会议实录、现场照片、城市地图变迁等，对整个规划有初步的了解。同时，经过分配，由规划师莫老师带我进行实习的具体工作。 9、10号为周末，其中9号到单位进行加班，主要是跟带我的规划师整理汇总之前的资料，形成汇报ppt和文本，并第一次和和顺地方规划局进行网上沟通，就资料细部的问题协商修改，例如2014年到2016年一些资料的变动和实效。10号为休息，在实 习 周 志 学校宿舍进行相关资料的查阅和专向软件的温习。 11到14号，召开了与和顺地方规划局的视频会议，就资料的准确性进行最后的核对。规划师组长对小组4人进行分工，其中我跟随莫老师进行工作，承担县域地区图纸的协调和绘制工作。我开始进行绘制图框和底图地形，为小组正式作图进行准备。15、16、17号三天，在完成了图框和底层地形图的基础上，通过加班绘制及修改，初步完成了区位分析图，并且，在带队老师的指导下，关于系列设计软件例如cad、photoshop的使用上有了更深的了解。 18号小组召开小组会议，各成员提供现阶段成果，由规划师组长进行审核修改，经指出，我在区位分析的山西省总体规划及发展方向上错误标记了区块范围，误将工作对象归入了晋东范围，经修改，完善了区位分析。 19号到21号，进行现状图的绘制，这里的现状图是指和顺县城现有主要交通的标识、主要地名的标识、主要周边城镇的标识等。 学生（签名） 教师查阅与指导记录及签名

实习周志（第二页）

第 3-4 周 星期四 2016年 6月4日 22、23、24号三天，于23号到单位加班并上交现状图绘制成果，同时，和顺规划局人员出差到单位，全小组同其召开会议，就先有成果进行展示，规划局人员提出关于一些细部标识的意见，并就接下来图纸的绘制进行协商。 25号周一，新到的实习生分配到我们小组，与我一起进行县实 习 周 志 域地区总规图纸的绘制，由于带队老师比较忙，就交由我将现状资料和现在工作进度对新实习生进行交接。 26到29号，在完成现状图的基础上，带队老师让我们两个实习生了解GIS软件，并且尝试利用现有地形图和高程数据信息对区域进行分析，为接下来的和顺县发展限制因素图的绘制进行准备。 经过周末宿舍在网上视频学习了GIS软件后，1到4号经过录入高程信息、导出分析图等操作，基本完成了图纸绘制前的资料准备。 学生（签名） 教师查阅与指导记录及签名 实习周志（第三页）

第 5-6 周 实 星期四 2017年 6月18日 5-7号4天，完成了了和顺县城发展限制因素图的绘制，并习 周 志 且在带队老师指导下，结合近年和顺县城地形地貌变化的规律，对到2030年前限制因素的变化进行了初步预测。 8到12号全周，结合现状图和限制因素图，进行叠合，将县域范围的地块进行开发优先级别和开发重点进行划分绘制，就一些有问题的点与和顺规划局的人员进行网上沟通，而关于绘图的技术性问题则由莫老师帮我解决，这一阶段学到了很多。 13、14号在宿舍网上学习“充电”，就带队老师提出的一些软件应用不熟练的问题进行定向解决。 15号小组会议，阶段性总结由开始到现在图纸绘制的问题。16号开始，进行更明确的分工，我主要负责图纸资料的准备。 17、18号开始对县城职能、产业结构的分析，并准备下一步图纸的绘制 学生（签名） 教师查阅与指导记录及签名 实习周志（第四页）

第 7-8 周 星期四 2016年7月2日 19、20、21号三天都在单位加班，在莫老师的指导下，完成了职能、产业结构图的资料准备，并积极与小组其他成员沟通，将有疑惑的技术问题进行讨教，解开了一些绘制过程中的疑惑。 实 习 周 志 22到26号整周，完成了和顺县城县域总体结构图的绘制，至此完成了县域方面图纸一半的绘制工作。 27、28号两天周末，28号下午到单位加班，主要是全组就图纸向来访的和顺规划局人员汇报，在提出我们的建议的同时，规划局同事也提出了许多问题，我都记录在册，并在会后小组会议上由组长带头与大家商讨问题的解决方案。 29号到7月2号，在总结并解决大部分之前遗留问题的基础