学校作风效能提升年实施方案 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/19 0:37:26星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

汶阳镇中心小学

“作风效能提升年”活动实施方案

为进一步落实全市教育系统“作风效能提升年”工作会议精神,深入推进

我校教育系统作风效能继续提升,切实转变作风,提高效能,解决突出问题,

优化教育发展环境,根据上级文件精神,结合我校实际,就深化干部教师作风

建设,提升工作效能提出如下实施方案:

一、切实增强服务意识,转变干部教师作风

(一)以“五扬五弃从我起步,转变作风从我做起”为主题,组织开展作风纪

律整顿活动。由学校办公室、各处室、各级部负责。

按照市委提出的“从严带队伍、从严管干部、从严抓作风”要求,从日常

教育教学行为做起,从改变不良习惯做起,认真解决党员干部和教师队伍中存

在的不良习气。开展好“六查六看”:一查工作态度,看是否存在态度“冷、

横、硬、推、拖”等问题;二查工作纪律,看是否存在迟到早退,工作时间从

事与本职工作无关事情的问题;三查工作节奏,看是否存在工作中缺乏立说立

行、急事急办的劲头,是否存在服务承诺制、首问责任制等制度流于形式,处

室之间、级部之间相互扯皮,左右推诿的问题;四查履职尽责,看是否存在不

作为、乱作为、不尽职和失职渎职的问题;五查日常管理,看是否存在无章可

循、有章不循、迟到早退、运转低效的问题;六查廉洁自律,看是否存在“吃、

拿、卡、要、报”和为政不廉的问题。在查摆问题的基础上,要挖根源、论危

害、定措施、抓整改,通过整顿活动锤炼过硬作风,打造过硬队伍,形成行为

规范、运转高效、执行有力、公正廉洁的管理体制和运行机制,实现服务意识

明显增强、工作效率明显提速、沟通协调明显加强、发展环境明显优化、群众

满意度明显提高。整改活动中行之有效的做法、举措用制度形式固定下来、坚

持下去,形成务实、管用、长效的工作机制,11 月底完成。

(二)进一步提高全校党员干部的执行力。校长办公室、各处室和各级部负责。

党员干部教师要按照市委提出的“务实、高效、创新、争优”的要求,进

一步解放思想,创新发展理念、思路和举措,创造性地抓好工作落实。要把及

时贯彻落实教育中心工作、完成突击性和全局性重点任务放在首位,凡有明确

时限要求的事项,要及时贯彻,及时报告落实情况,按要求完成既定目标任务。

真正把全校党员干部的执行力作为推动教育创新发展的实际能力。

要完善督查细则、执行责任、考核评价“三个体系”建设,加强对任务落

实情况的监督检查,形成责任明确、量化管理、考核有据、奖罚分明的考核体

系,10 月底完成。

把完成重大任务、应对重大事件作为检验和使用干部的主阵地,给肯干事

的人以机会、给能干事的人以舞台、给干成事的人以激励,对怕苦畏难、碌碌

无为的干部坚决调整。

营造鼓励探索、支持创新、宽容失误的环境和氛围。正确把握政策,旗帜

鲜明地鼓励创业者、支持改革者、保护干事者、惩处违纪者。对造谣生事、拨

弄是非、闹不团结等损害教育形象的,要严肃批评教育,情节严重的予以纪律

处分和组织处理。

(三)改进工作作风。校长办公室、各处室、各级部牵头。

改变靠会议、文件指导工作的做法,落实相关规定,精简会议文件、走访

和节庆活动,推行“一线工作法”,调查研究在一线、解决问题在一线。深化

教育服务品牌创建活动,开展评选“优秀教育服务品牌”活动,提高教育服务

质量,11 月底完成。

(四)严明工作纪律。督查室、各学部负责。

严格遵守《廉政准则》规定,严格执行《行政过错责任追究办法》,严格

落实县委提出的“八个严禁”以及关于工作纪律的各项规定,对违反规定的严

肃追究责任。

二、深化政务服务公开,建设阳光教育

(一)公开服务内容。校务办公室负责。

要制定清晰的服务说明,印制《服务指南》,向服务对象和广大群众公开

服务方式、服务信息、服务人员、服务责任、服务办结时限等。

(二)公开收费项目。校务办公室牵头。

对收费项目进行清理和规范,明令禁止的收费项目必须取消。建立完善教

育收费《明白纸》制度,未按《明白纸》收费的,一律取消。12 月底完成。

(三)完善公开形式。各处室负责。

公开内容要及时准确,便于服务对象查询掌握。

公开事项除在办事场所醒目位置固定张贴外,还要通过教育信息网向社会

公开。要将服务内容和事项印成明白纸或小册子,长期免费发放,方便群众查

询,11 月底完成。

三、努力提高效能效率,创建服务型学校

(一)进一步规范学校运行机制。校长办公室、各处室、各级部负责。

一是健全完善学习制度、财务管理、车辆管理、公务接待、请销假等日常

制度和行为规范,加强和规范对全体教职工的日常管理。二是明确工作职责。

进一步明确岗位职责,做到分工合作,密切配合,不断增强中心、室指导、服

务教育事业发展的能力。三是严格执行年度岗位目标责任制,将我校年度工作