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学生学号 012100493XXXX 实验课成绩

学 生 实 验 报 告 书

实验课程名称 CAD/CAM及数控加工技术综合实验

开 课 学 院

专业班级 学 生 姓 名 指导老师

机电工程学院 机自1004 XXX XXX

2013 -- 2014 学年

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第 一 学期

实验项目名称 实 验 者 同 组 者 CAD/CAM及数控加工技术综合实验 XXX 专业班级 机自1004 实验成绩 组 别 实验日期 年 月 日 一部分：实验预习报告（包括实验目的、意义，实验基本原理与方法，主要仪器设备及耗材，实验方案与技术路线等） 1 实验目的与意义 通过实验，使学生在掌握机械CAD/CAM技术、数控技术、计算机仿真、现代设计技术、机械制造技术基础、机械制造装备设计、精密加工和特种加工等课程的理论基础上，初步掌握Solidworks（Pro/E，UG等）、MasterCAM等软件的使用，掌握产品设计、产品分析、工艺设计、数控加工仿真、产品数据管理、实际数控加工、产品快速成形加工方法的产品整个开发过程，培养学生专业技能，培养综合与创新能。 2 实验设备 该设计综合实验可能涉及到的设备包括以下软硬件： 三坐标测量机、 三维扫描仪、 数控车床 、数控铣床、 数控线切割机、 加工中心、CAD/CAM软件系统：SolidWorks、MasterCAM软件、快速成型机 、实验中心相关数控系统 。 3 预习思考题 （1）Mastercam中如何设置工件的大小？ 答：打开“属性”树状图，选择“材料设置”，在“形状”选项栏中选“立方体”或“圆柱体”等，并可以设置工件的各个尺寸大小。 （2）快速成型机的工作原理包括那几种？ 答：比较成熟的有SLA、SLS、LOM和FDM等方法。但其基本原理都是一样的，那就是“分层制造，逐层叠加”。 （3）Mastercam 中仿真时如何修改工件形状（棒料还是块料）？ 答：在“属性”树状图中选择“材料设置”，就可以在“形状”选项栏修改选择不同工件形状。 2 / 18

第二部分：实验过程记录（可加页）（包括实验原始数据记录，实验现象记录，实验过程发现的问题等） 4 个人零件加工 4.1 零件选取 本次设计仿真的零件如图1所示， 图1 个人零件图 由图可知，这是一个铣削件，只要在工件上铣出两个对称的深度为10的形体即可。我们可以使用用Soildworks对该零件进行三维建模。 4.2 Soildworks建模 为了能直观的观察零件，我们建立它的三维模型。打开Soildworks，在前视基准面上先草绘长方形，通过拉伸得到零件主体长方体。然后在其中一个表面绘制铣削槽的草图，如图2所示。通过切除去掉铣削部分，最后得到零件的模型，如图3所示。建好模型之后，另存为.IGES文件（此处需选为线架图3D线），以方便导入MasterCAM中进行仿真加工。 3 / 18