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附件3：

陕西省基础教育“十二五” 教育技术规划课题 中 期 报 告

课题名称: 信息技术环境下有效教学策略和方法研究

课题立项号:12511275

课题负责人:周洪新

所在单位:石泉县城关镇银龙小学

陕西省中小学教育技术实验学校领导小组办公室

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中期报告要点：研究工作的主要进展、存在问题、重要变更、下一步计划、可预期成果等，限3500字以内。（本页可扩展） 2011年9月我校申报了陕西省“十二五”教育技术研究课题—《信息技术环境下有效教学策略和方法的研究》。2011年12月得到立项批准。自课题立项至今，在县教体局、县电教中心和银龙小学学校领导的高度重视和正确指导下，课题研究小组全体成员按照课题方案稳步推进课题研究进程,扎扎实实地开展具体的探索与实践，现就此课题研究情况报告如下： 一、课题执行情况 自课题批准立项以来，城关镇银龙小学学校领导给予了高度重视和大力支持，成立了课题研究领导小组，具体负责课题研究的领导和指导工作，在人员、资金和研究时间等方面给予了充分保障，并加大了信息技术建设力度，为课题研究创造了坚实的物质基础。2012年9月来，银龙小学投入了大量资金配备计算机教室，多媒体远程电子白板（投影仪）教室，多媒体教育室，模式二班班网络通，电子备课室，校园电视台，开通校园局域网（银龙小学教学论坛这种教务交流管理平台），建设了银龙小学教育网站，安装了10兆光纤接入互联网，收集资料、传递信息迅速、方便，处理信息容易。为开展课题研究及教学研讨提供了场所，搭建了交流平台。先进的设备和水平，以及强有力的资金保证，为课题研究的顺利实施提供了人、财、技术、设备的保证。在课题研究领导小组的领导下，在课题研究负责人的带领下，全体成员严格按照课题实施方案中的研究目标、研究内容、研究思路和方法积极开展信息技术环境下有效教学策略和方法的研究。 二、课题研究进展情况： （一）、基本情况： 1、本课题研究分选题（申报）、立项、实施研究、中期论证、结题鉴定四个步骤进行，现课题研究已进入了实施研究阶段。

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2、课题组进行了子课题分工，分发了问卷，进行了数据统计分析，深入课堂看课，组织了课题开题培训及网络学习与课题相关的理论及成功经验。 3、课题研究活动大事记： （1）、收集了县局教育信息化进程文件。 （2）、收集了县局关于有效教学指导意见的会议纪要。 （3）、收集了县、协作区、学校关于资源应用赛教文件。 （4）、收集了县、协作区、学校关于资源应用培训、考核文件、图片资料 （5）、收集了互联网下论文、教学设计、课件制作获奖统计（时间、级别、等级）。 （6）、收集了上级莅临我校关于教育信息化工作指导文件、图片资料。 （7）、收集了教师资源应用文本、图片资料。 （8）、收集了十一五以来的县级与本课题相关的子课题结题资料。 4、加强培训，提高了教师的信息素养。 （1）、收集了2011年以来，参加全国中小学教师教育技术水平考试人员统计， （2）、 收集了windows的基本操作、word、Excel、Internet（因特网）、 PowerPoint、SMART B（白板）、培训、考核、资源应用（文件、图片资料） （3）、收集了学校教育信息化水平佐证文件、图片资料。 运用现代教育技术开展教育教学活动，教师掌握的现代教育技术能力是关键。为了保证建设我校拥有能灵活运用计算机及网络为核心的信息技术进行现代化教学的教师队伍，学校十分重视教师的信息技术培训，开展了多形式、多层次的培训活动。2011年以来，参加全国中小学教师 3