九年级物理 15.5机械能及其转化教学案(无答案)人教新课标版 下载本文

内容发布更新时间 : 2024/5/20 7:39:45星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。

第四节 机械能及其转化教学案

教学目标 1.知识与技能

1、 知道机械能包括动能和势能。

2、 能正确理解有关动能和势能之间相互转化的简单现象。 3、初步了解机械能守恒的含义。 2.过程与方法

通过观察和实验,培养学生观察能力和分析归纳能力。 3.情感态度和价值观

1、关心机械能与人们生活的联系,有将机械能应用于生活的意识。

2、培养学生具有爱国意识。 学生分析

学生来自于乡村镇,接触许多包含着丰富物理知识的简单的事物,为这节特殊的教学过程奠定基础。 教具与学具

学生用实验器材:学生4人一组、滚摆、铁锁、细绳. 铁架台 老师演示用实验器材:溜溜球. 铁架台. 钢球. 细线.带弹簧的斜面 教学课时:1课时 教学过程:

一:自主探究:(学)

1:课题引入:让学生看一段蹦极的影片,问:这样惊心动魄的场面与我们学习的机械能的知识会有什么关联吗?指出这节课要学习的课题,并板书。

2:复习动能、势能(重力势能、弹性势能)的大小与哪些因素有关,怎样判断一个物体动能、势能的变化。提出一些具体问题让学生分析回答。

3:让 学生分析了上抛的溜溜球的动能、势能的变化情况之后,引导其认识到:小球上抛,是动能转化成了重力势能。

4:学生看书P117------P119的知识,在不懂之处打上问号。 二、完成预习作业(验)

1:滚摆下降时,高度逐渐_______,速度越来越______,重力势能逐渐_______, 动能逐渐______,________能转化为________能.

2:滚摆处于 位置时动能最大;处于 位置时重力势能最小;当处 于 位置时动能最小, 处于 位置时重力势能最大。 3:图15.5-2的实验中:

甲图中:是________能转化为________能.

乙图中:小球从A点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到C点时,_____能转化为______能;从C点运动到B点时,______能转化为_______能;从B点运动到D点时,_______能转化为________能.

丙图中:小球从左端摆向右端的过程中,先是小球的_______能转化为_______能,然后再由________能转化为_______能,当小球运动到________位置时,动能最大.

4:_________ _____统称机械能.机械能守恒的条件是:物体只有_______________相互转化时,总的机械能是 的。

5:图15.5—3中,铁锁的 能转化为 能;铁锁回不到原来的位置,说明了总的机械能 ;原因是空气的 对铁锁做了功。

6:人造卫星绕地球运行的过程中:远地点离地面高的高度要比金地带 些;人造卫星从近地点向远地点运动的过程中, 能转化为 能;人造卫星从远地点向近地点运动的过程中, 能转化为 能;

卫星在远地点是 能最大, 能最小;卫星在近地点是 能最大, 能最小。 三:交流合作(讲)

1、组讨论预习作业,然后分组抽问答案,教师纠正个别错误。 2、抽问刚才学习中存在的问题并由其他组的学生或教师解答。

问题(1): (2): (3):

3、由教师引导分析重难点

演示实验:分析一些典型的机械能转化现象(为得出结论打基础)

1、引导学生分组进行滚摆实验。如果实验室滚摆数量不够,可让学生在课前自制。 做实验前,应引导学生明确要观察的物理现象,如滚摆的转速变化和高度的变化情况,并对产生的现象进行分析。(对于滚摆上升的最大高度将逐渐减小,教学时不必明显指出)

2、使用学生拍的蹦床录像的全过程,可采取慢动作播放,有利于分析运动过程中能量的转化。

让学生再列举一些日常生活中常见的动能、势能相互转化的例子。

3、归纳并板书结论:动能和势能可以相互转化。 强调认知过程:机械能及其转化(以事实为根据,认识规律)

1:学生认识到:运动的物体、被举高的物体和发生弹性形变的物体,都和我们以前学过的机械运动有关,因此我们把动能和势能统称为机械能。

2:物体既可以有动能,也可以有势能。它的机械能大小等于动能和势能之和。(板书出结论)

3:如果只有动能和势能的相互转化,机械能的总和会怎样?(可提示学生:动能增大时,势能怎样变化?反之又怎样变化?)

在学生回答后,板书出结论:如果只有动能和势能的相互转化,机械能守恒。 4:实验:教材第114页“想想做做”的实验。

引导学生对实验现象做出分析:为什么铁锁不会碰到你的鼻子?为什么几次摆动,铁锁都非常贴近鼻子?

5:地球卫星是说明机械能守恒规律的一个很好的例子。可让学生朗读这篇课文,并在课堂上讨论课本提出的问题。

如学生仍然有困难,老师可进一步点拨和讲解。

6:教学中利用录像的优势,结合我国航天事业的发展,对学生进行爱国主义教育。 四:当堂练习(测)

1.向上抛出的石块在空中上升时是______能转化为______能;到达最高点后下落,是_____能转化为___能.

2.电动小车沿斜面向上匀速行驶,则在这个过程中( )

A、动能减小,重力势能增大,总机械能不变 B、动能增大,重力势能减小,总机械能不变 C、动能不变,重力势能减小,总机械能不变 D、动能不变,重力势能增加,总机械能增大 3.一架匀速上升的直升飞机,它的………………………………………( )

A、动能增加,重力势能不变 B、动能不变,重力势能增加 C、动能和重力势能都增加 D、动能不变,机械能也不变 4.下列自然灾害中,主要有机械能造成的破坏的是……………………( )

A、大火烧毁房屋 B、干旱使庄稼枯死 C、洪水冲垮堤坝 D、汽油燃烧爆炸 5.下列哪种情况下机械能没有变化……………………………………( ) A、物体从某个高度自由下落,不计空气阻力 B、跳伞运动员从空中匀速下落 C、物体在光滑水平面上受水平拉力做加速运动 D、利用动滑轮把重物匀速提升 6.在下列说法中正确的是:………………………………………………( )

A、沿斜面匀速滑下的物体,动能增加,势能减少;B、匀速上升的热气球,势能增加,动能减