内容发布更新时间 : 2024/12/25 3:31:41星期一 下面是文章的全部内容请认真阅读。
五年级道德与法治学科第二单元教材分析
本册教学内容分为四个单元,第二单元是《我们是班级的主人》包括两个主题活动即选举产生班委会和协商决定班级事务。
本单元的教学目标是:
1.情感态度价值观:树立集体意识,人人为班级建设贡献自己的力量。 树立规则意识和程序意识,人人为班级建设贡献自己的力量。
2.知识目标:知道班委会的职责;理解班委会的选举程序。理解民主讨论的方式以及要遵循的原则。
3.过程与方法:通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序,树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量。通过与班级同学共同了解民主讨论的程序、遵循公平公正公开透明的原则。
教学重点:1.了解班委会的日常工作和职责要求。建设班级的责任。2.重点:了解民主讨论的程序。落实共同决定要遵守规则。
教学难点:1.班委会的选举程序。建设班级的能力。 2.讨论和决定班级事务,需要坚持公平公正公开透明的原则。班级决定与个人有冲突时怎么解决。
第二单元 我们是班级的主人
教材内容分析
本课是五年级《道德与法治》第二单元《我们是班级的主人》的第一课。教材包含了“班委会的职责”、“班委选举有程序”和“班级建设人人有责”这三个活动主题。这些内容贴近学生的生活实际,通过选举产生班委会,明确班委会的职责,理解选举程序,班级建设人人有责,帮助学生树立集体意识。在观察、分析、联系实际的基础上,指导学生树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量。 课题
第4课 选举产生班委会
课时共2课时
第一课时 班委会的职责和班委选举有程序
【教学目标】
情感态度价值观:树立集体意识,人人为班级建设贡献自己的力量。 知识目标:知道班委会的职责;理解班委会的选举程序。
过程与方法:通过与班级同学共同了解班委会的职责、班委会的选举程序,树立集体责任感,人人为班级建设贡献自己的力量。
【教学重难点】
重点:了解班委会的日常工作和职责要求。 难点: 班委会的选举程序。 【教法学法】
教法:讲解法、情景体验法、多媒体教学法。 学法:合作交流、实践法。 【教学准备】
教师准备: 搜集班级建设的照片和视频,准备多媒体素材。 学生准备: 调查了解班委会的职责。
【教学环节】
一、导入新课
1. 播放视频:《我校丰富的班级活动》
2. 导入语:你们班开展的班级活动都有哪些呢?也是这样精彩吗?我们应该开展哪些班级活动? 二、讲授新课 【班委会的职责 】
1. 你说我说:什么是班委会?班委会在班级中的地位? 2. 解释班干部制度的渊源和中国特色的时代特点。 3. 小小分享会:你印象最深刻的一次由班委会组织的活动。
4. 活动园(课本27):你们班还设有哪些班委岗位?说说这些岗位的具体任务有哪些。 5. 活动园(课本28):如果你是王晓鹏,会选谁来做班长呢?请结合材料说说理由。 6. 总结:班委会承担着班级建设中的很多日常工作,并负责组织参加学校的一些活动,为班级和同学服务。班委会由班委会委员组成,他们根据分工,各司其职,开展工作,共同承担责任。
7. 温馨提示:无论是选举他人当班委,还是自己竞选班委,我们都要对不同岗位的要求有充分的认识。 【班委选举有程序】
1. 小调查:你们班的班委是怎样产生的?请你在符合你们班情况的选项后面画勾。 2. 你说我说:你赞成那种观点?说说自己的理由。 3. 活动园(课本30-31):
(1)为什么要发布公告呢?你能为同学们解答吗?
(2)我们班的每个同学都享有选举权吗?新来的同学可以竞选班委吗? (3)怎样才能做好竞选演讲呢?你可以帮大家想想办法吗? (4)班主任作为班级的一份子,是否有权参与班委的选举?
4.温馨提示:班委会选举时,每个同学都要珍惜自己的选举权利,认真投出一票,选出愿意为班级服务的同学。
三、课堂小结
相信同学们会在今后的班委会选举中,投出自己宝贵的一票,选出愿意为班级服务的同学。
安全教育:课间上下楼梯时要注意安全。